人教统编版语文四年级上册5一个豆荚里的五粒豆 第二课时课件.pptx

教育部审定部编版义务教育教科书 语文 四年级 上册 第二单元 一个豆荚里的五粒豆(第二课时）⑤ 我会读豌豆 按照 舒适 黑暗 僵硬 等待 虚弱 耐心 暖和 愉快 兴奋 曾经 问题清单 ①谁才是五粒豆中最了不起的？ ②为什么小女孩的病慢慢就好了？ ③题目写“五粒豆”，为什么还要写豌豆和小女孩的故事？ ①谁才是五粒豆中最了不起的？第一粒豆 “现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。第二粒豆 “我将直接飞进太阳里去，这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。 ①谁才是五粒豆中最了不起的？第三、四粒豆 “我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”第五粒豆“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。 自高自大不满足现状随遇而安第五粒豆 ②为什么小女孩的病慢慢就好了？ · 1.小豌豆刚刚来到长满青苔的窗台上住下时，小姑娘 。 2.小豌豆长出小叶子，小姑娘 。 3.小豌豆盘绕着绳子慢慢向上生长，小姑娘 。 4.小豌豆开出一朵朵嫩红色的小花，小姑娘 。身体非常虚弱觉得好了一些能够坐一整个钟头脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光 这个纯真可爱的小女孩，在最后一粒豌豆努力地发芽、生长、开花的鼓舞下，获得了战胜疾病的信心和勇气，身体也渐渐恢复了健康。 ③题目写“五粒豆”，为什么还要写豌豆和小女孩的故事？ 看到开花的豌豆苗，小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 看到开花的豌豆苗，小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 “这粒豌豆长得极好了，我也会好起来的”。 “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。 她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。 通过本课的学习，感受到了爱的幸福，爱的神奇，更感受到奉献爱是最崇高的、最伟大的。同时我们也要有一颗平实、仁爱之心，用敬重的态度对待生命。 问题清单①谁才是五粒豆中最了不起的？②为什么小女孩的病慢慢就好了？③题目写“五粒豆”，为什么还要写豌豆和小女孩的故事？（针对五粒豆的经历提出问题)（针对课文结尾部分提出问题）（针对题目和内容之间的差异提出问题） 推荐阅读