2023年人教版高中思想政治必修1第一课第一框原始社会的解体和阶级社会的演进.docVIP

第一课　第一框 一、选择题 1．我国原始社会(新石器时代)的音乐，主要是乐舞和乐器。“乐舞”是指歌、舞、乐三位一体的艺术形式。原始乐舞主要反映了人们“万物有灵”之观念。原始乐舞内容多数为敬天神、祈雨、对“图腾”顶礼膜拜，祈求不要发生地震、水灾、草荒、虫害等等。这说明( C ) ①人们主要以采集天然食物为生 ②原始社会生产力水平极低 ③原始畜牧业和农业开始出现 ④人类迈入文明时代的门槛 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解析]　新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者，①错误；“原始乐舞内容多数为敬天神、祈雨、对‘图腾’顶礼膜拜，祈求不要发生地震、水灾、草荒、虫害等等”可以看出原始社会生产力水平极低，原始畜牧业和农业开始出现，②③符合题意；当奴隶社会代替原始社会后，人类迈入了文明时代的门槛，④错误。 2．恩格斯指出：“摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人与动物分开”。对于“摩擦生火”所起的作用，理解正确的是( C ) ①加速了原始社会的分化瓦解 ②扩大了远古人类的活动范围 ③迈开了人类改造自然的第一步 ④促进了原始社会生产力的提高 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ [解析]　摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，但当时原始社会还没有涉及分化瓦解，①错误；自从第一把石斧被制造出来，人类迈出了改造自然的第一步，摩擦生火不是迈开了人类改造自然的第一步，③错误；摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，促进了原始社会生产力的提高，扩大了远古人类的活动范围，从而最终把人与动物分开，②④符合题意。 3．卢梭认为，人类社会的不平等有两种：第一种是自然、生理上的不平等，例如年龄、健康状态、智力水平、体力状况等；第二种不平等，是精神、地位、特权、财富等的不平等，这并不是什么“上帝的安排”，而是进入社会之后的产物。据此，下列选项说法正确的是( C ) ①原始社会是一个只有自然和生理上不平等的理想社会 ②私有制的出现使得天然的不平等在生产领域被放大 ③生产力的发展是“第二种不平等”产生的根本原因 ④国家的建立使得贫富分化加剧，漫长的原始社会逐渐解体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ [解析]　卢梭认为，私有制是人类不平等的起源，私有制的产生使得贫富分化加剧，人与人的直接差别在私有制的作用下变得越来越显著，②应选；私有制是导致“第二种不平等”产生的直接原因，生产力的发展是第二种不平等产生的根本原因，③应选；原始社会由于生产力水平极为低下，因此不是理想社会，①不选；私有制的产生使得贫富分化加剧，奴隶制国家建立不是原始社会解体的原因，而是结果，④不选。 4．《诗经·豳风·七月》描写了男女奴隶在一年之中从事的采蘩、修剪桑树、养蚕、纺织、打猎、修屋、收获、服役等劳动，从不同侧面反映出西周初期奴隶的痛苦生活。对此，下列理解正确的是( A ) 嗟我农夫，我稼既同，上人执宫功，昼尔于茅，宵尔索绹，亟其乘屋，其始播百谷。 ——节选自《诗经·豳风·七月》 A．奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 B．奴隶处境困难的原因是个体劳动的逐渐盛行 C．奴隶社会出现的社会分工促进了生产力发展 D．奴隶主凭借占有的大多数生产资料剥削奴隶 [解析]　诗句的意思是叹我农夫真辛苦，庄稼刚好收拾完，又开始室内劳动。白天要去割茅草，夜里赶着搓绳索。赶紧上房修好屋，开春还得种百谷。诗句描述西周时期，男女奴隶在一生之中都从事于辛苦的劳作，生活极其痛苦，说明在奴隶社会，奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强迫下劳动，A正确；奴隶处境困难的原因是奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，B错误；材料没有体现社会分工的内容，C不符合题意；在奴隶社会，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，而不是占有大多数生产资料，D错误。 5．《西藏和平解放与繁荣发展》白皮书指出，民主改革前，旧西藏处于封建农奴制下，占人口不足5%的三大领主及其代理人几乎占有西藏全部耕地、牧场、森林、山川、河流、河滩以及大部分牲畜，占人口95%的农奴和奴隶遭受着沉重的赋税、乌拉差役和高利贷盘剥，挣扎在死亡线上。由此可见，旧西藏在封建农奴制统治之下( A ) ①农奴和奴隶没有生产资料和人身自由 ②政权庇护神权，神权控制政权 ③封建农奴制黑暗落后，严重侵犯基本人权 ④统治者以野蛮、残酷的刑法维护封建农奴制度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解析]　“占人口不足5%的三大领主及其代理人几乎占有西藏全部耕地、牧场、森林、山川、河流、河滩以及大部分牲畜，占人口95%的农奴和奴隶遭受着沉重的赋税、乌拉差役和高利贷盘剥”，这表明农奴和奴隶没有生产资料和人身自由，封建农奴制黑暗落后，严重侵犯基本人权，①③正确；材料未体现政权和神权的关系，②不符合题意；统治者以野蛮的方式维护封建农奴制度，