关于非英语专业学生在自主学习中阅读策略的研究的中期报告.docxVIP

关于非英语专业学生在自主学习中阅读策略的研究的中期报告 本研究旨在探究非英语专业学生在自主学习过程中的阅读策略，希望能够为这一群体提供有效的学习指引。本中期报告主要涉及研究背景、研究问题、研究目的、研究方法和预期成果等几个方面。 一、研究背景 随着我国国力和全球影响力的不断提高，英语作为全球通用语言的地位日益重要。尤其是对于学生而言，英语已经成为绕不开的“拦路虎”，而阅读作为语言学习的重要环节，不仅仅在英语学习中发挥着重要的作用，也在其他学科的学习中具有重大意义。但是，非英语专业学生在学习英语阅读时面对的困难、障碍以及阅读策略方面的知识匮乏，令许多学生不得不在语言学习中屡屡碰壁。这也使得研究非英语专业学生在自主学习中的阅读策略成为一种重要的需求。 二、研究问题 本研究主要探究以下问题： 1.非英语专业学生在英语阅读时面对的主要难点和问题是什么？ 2.非英语专业学生在自主学习英语阅读时的主要阅读策略是什么？ 3. 非英语专业学生在英语阅读中存在哪些不足之处？ 4. 如何提高非英语专业学生的阅读策略水平? 三、研究目的 本研究旨在： 1. 分析非英语专业学生在英语阅读中所面临的主要问题和难点，为这一群体提供有效的学习指导。 2. 探究非英语专业学生在自主学习英语阅读时的主要阅读策略，了解其成功经验和实践方法。 3. 发现并分析非英语专业学生在英语阅读中存在的不足，提出改进方案和提高阅读