平行线与三线八角.docxVIP

平行线与三线八角 平行线 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。如图，直线 a 与直线b 互相平行，记作“a ∥b”。念为 a 平行于b。 根据所学的知识，在同一平面内，两条不重合的直线的位置关系有几种呢？ 两种：平行或相交。 利用直尺和三角板画已知直线的平行线。 工具：直尺、三角板 方法：一“落” 把三角尺一边落在已知直线上； 二“靠”用直尺紧靠三角尺的另一边； 例 1：请你根据上述方法练习画平行线： 已知:直线a ，,点 B,，点C.（1）过点B 画直线a 的平行线,能画几条?三“移”沿直尺移动三角尺，使三角尺与已知直线重合的边过已知点； 例 1：请你根据上述方法练习画平行线： 已知:直线a ，,点 B,，点C. （1）过点B 画直线a 的平行线,能画几条? （2）过点C 画直线a 的平行线,它与过点B 且与直线a 平行线的直线平行吗? 思考：上图中，①过点B 画直线a 的平行线，能画 条； ②过点C 画直线a 的平行线，能画 条； ③你画的两条直线有什么位置关系？ 。 练习： 在同一平面内,一条直线和两条平行线中的一条直线相交,那么这条直线与平行线中的另一条必 . 两条直线相交,交点的个数是 ,两条直线平行,交点的个数是 个. 在同一平面内，与已知直线 L 平行的直线有 条，而经过 L 外一点，与已知直线 L 平行的直线有且只有 条。 平行公理及推论 ①公理内容： 。 ②比较平行公理和垂线的第一条性质： 共同点:都是“有且只有一条直线”,这表明与已知直线平行或垂直的直线存在并且是唯一的. 不同点:平行公理中所过的“一点”要在已知直线外, 垂线性质中对“一点”没有限制,可在直线上,也可在直线外. 例 2、下列命题： 长方形的对边所在的直线平行； 经过一点可作一条直线与已知直线平行； 在同一平面内，如果两条直线不平行，那么这两条直线相交； (4)经过一点可作一条直线与已知直线垂直． 其中正确的个数是 （ ） A．1 B．2 C．3 D．4 3、推论： 。 ①符号语言：∵b∥a，c∥a（已知） ∴b∥c（如果两条直线都与第三条直线平行, c b 那么这两条直线也互相平行） 例 3、（1）下列推理正确的是 （ ） a A、因为a//d, b//c,所以c//d B、因为a//c, b//d,所以c//d C、因为a//b, a//c,所以b//c D、因为a//b, d//c,所以a//c 在同一平面内有三条直线,若其中有两条且只有两条直线平行,则它们交点的个数为( ) 个 B.1 个 C.2 个 D.3 个 下列说法正确的有( ) ①不相交的两条直线是平行线; ②在同一平面内,两条直线的位置关系有两种; ③若线段AB 与CD 没有交点,则AB∥CD; ④若 a∥b,b∥c,则a 与c 不相交. 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 课堂练习： 平行公理是：经过 一点， 一条直线与这条直线平行. 在同一平面内，两条不重合直线的位置关系有 和 两种. 3.因为AB∥CD，CD∥EF，所以∥ 3.因为AB∥CD，CD∥EF，所以 ∥ . 推理理由( ). 过两条平行线AB、CD 外一点P，作一条直线MN，使 MN∥ AB，且MN∥CD； 过两条平行线AB、CD 外一点P，作直线MN，使MN∥AB，∵AB∥CD，∴M N∥CD； (3)过两条平行线AB、CD 外一点P，作一条直线EF，使EF⊥AB，且EF⊥CD； (4)过两条平行线AB、CD 外一点P，作一条直线EF，使EF⊥AB，∵AB∥CD，∴EF⊥CD. 其中，正确的是( ) A.(1)(2) B.(3)(4) 三线八角 C.(1 )(3) D.(2)(4) 提问： 1 两条直线相交后产生了几个角?每两个角之间的关系是什么? 2 三条直线之间也可以有什么样的位置关系? 三线八角的意义 (3)如图 2—34，指出图中∠ (3)如图 2—34，指出图中∠1 与∠2，∠3 与∠4 的关系 (2)内错角 (3)同旁内 例 4、如图 1，直线 a、b 被直线c 所截，∠1 和∠2 是 ，∠3 和∠4 是 ， ∠3 和∠2 是 。 例 5 、如图 2，∠1 和∠2 是直线和直线 例 5 、如图 2，∠1 和∠2 是直线 和直线 被直线 所截得的 角。 ∠1 与∠2，∠2 与∠4，∠2 与∠3 (2)如图 2—33，找出下列图中的同位角，内错角和同旁内角 4 指出图 2—39(1)中，①∠2 4 指出图 2—39(1)中， ①∠2 和∠5 的关系是 ； ②∠3 和∠5 的关系是 ； ③∠2 和 是直线 、 被 所截，形成的同位角； ④∠1 和∠4 呢?∠3 和∠4 呢?∠6 和∠7 是对顶角吗? 找出如图 2—35 中的对顶角和邻补角 如图 2—36，如果∠1=∠