英语必修三第五单元复习教学设计中学学案.docxVIP

Ihavenoimpressionhowhewenthome,perhapsbybike.析：hew句中作成分，所以该句为同位语从句。应将该句区别于：2 Ihavenoimpressionhowhewenthome,perhapsbybike.析：hew 句中作成分，所以该句为同位语从句。应将该句区别于：2）Itissaidthatmoremiddles 名师精编优秀教案Step3当堂训练：1.那个问题解决了，令他很满意。（settle）2.我想不出她为 deithertoacceptwewerelessimportant,orfighttheGover 名师精编 优秀教案 英语教学设计 Review Unit 5 Canada—“The True North”（ 2） 齐静 Leaning aims: 1. 复习同位语从句的用法。 2. 通过练习进一步掌握同位语从句的用法。 3. 激发学习语法的兴趣。 Important point and Difficult point: 1. 正确选取同位语从句的连接词。 2. 区分同位语从句与定语从句。 Learning method: Task-based Method Cooperation 知识链接： 理解同位语从句的含义， 把握同位语从句的实质 →正确运用同位语从句的引导 词，准确把握同位语从句→把握同位语从句和定语从句的