平均数（教案）- 五年级上册数学 沪教版.docxVIP

平均数（教案）- 五年级上册数学 沪教版 一、教学目标 理解平均数的概念，会计算一个数列的平均数。 能够在日常生活中运用平均数的概念。 二、教学重点 平均数的概念。 计算一个数列的平均数。 三、教学难点 如何应用平均数概念解决实际问题。 四、教学过程 1. 导入新知识 老师用黑板上的图示、照片、实物或提问引入平均数的概念，引导学生的思考，掌握平均数的定义。 2. 讲解新知识 平均数的概念 平均数就是一组数据的数值总和与个数的比值。 计算平均数的方法 计算平均数的步骤： （1）将一组数据从小到大排序； （2）求出所有数据之和； （3）将数据之和除以总个数，得到平均数。 例如，计算数据：1，3，5，7，9的平均数，步骤如下： （1）将数据从小到大排列，得到：1，3，5，7，9； （2）求出所有数据之和：1+3+5+7+9=25； （3）将数据之和除以总个数，得到平均数：25÷5=5。 3. 练习新知识 让学生完成下面的练习： 计算下列数据的平均数：1，2，3，4，5。 计算下列数据的平均数：12，14，16，18，20。 查找学生生日的月份，求出全班的生日月份的平均数。 4. 总结新知识 请学生举出实际生活常见的应用平均数的例子，并回答以下问题： 如何知道一组数的平均水平？ 你如何运用平均数的概念解决日常生活中的问题？ 5. 课堂作业 完成《沪教版五年级数学》课本第三章《平均数》第58