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1 / 7 小学六年级信息技术教学工作总结 一、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力 在讲课中使用“启发式”和“探索式”的教学方法， 形式应灵活 多样， 切忌“呆板”、“枯燥”。 “练习 ”是一节课中学生掌握知识和 巩固知识的主要渠道， 练习的时间充足， 练习的内容能充分体现本节 课的教学内容， 练习的形式要做到多样化， 最终达到提高学生动手能 力的目的。 “用 ”是教学的最终目的， 所谓“学以致用”。它可以是 对某一节课所学知识的运用， 也可以是对几节课， 一个单元所学知识 的综合运用。它可以穿插在“练习 ”之中， 但又是在“练习 ”基础上 的一次升华。 二、加强学生自学探究能力的培养。 本学期的主要内容是学习多电子板报的制作， 而这一课程是软件 应用课， 学生在五年级学习了用 POWERPOINT 制作多媒体作品.这些软 件都是有类似之处的， 所以在教学的时候， 我主要是采用了任务驱动 法，即布置一个任务，展示一个样品,再让学生通过看书根据我提出 的问题先自学再和同学合作学习， 让学生在自主学习自主探究中制作 出作品， 最后作品展示,让学生取长补短,互相促进,共同提高.通过后 期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高。 三、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。 在教学的同时， 我注重于不同能力的学生得到不同的发展， 比如， 2 / 7 在操作时， 如果完成