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初级养老护理员培训用药照料是一门综合性的技能,主要涉及药剂学、药物学、营养学等方面的知识,旨在提高老年人的生活质量。在训练过程中,学员需掌握常用的药物剂型,例如溶液、片剂、丸剂、胶囊剂、合剂、散剂等,并能够正确使用。此外,还需要关注患者的健康状况,提供个性化的用药方案,确保患者得到最佳的护理。在整个培训中,学员应注重沟通交流,提高服务质量,培养良好的团队协作精神。
初级养老护理员培训用药照料;第一节 用药照料;学习单元1 协助老年人服药;1、常用药物剂型
;内服药:
溶液、片剂、丸剂、胶囊剂、合剂、散剂等。
;;2、口服药物剂型正确服用方法
;2、口服药物剂型正确服用方法
;2、口服药物剂型正确服用方法
;2、口服药物剂型正确服用方法
;2、口服药物剂型正确服用方法
;2、口服药物剂型正确服用方法
;3、用药原则
; 根据医嘱给药
1.必须严格执行医嘱,不得更改。
2.对有疑问的医嘱,应立即提出,询问清楚。
3.给错药及时报告,观察老年人表现和病情。; 认真查对
先查对姓名
查对给药途径、剂量、浓度、时间
查对质量; 及使用药,做到五准确
给药途径、剂量、浓度、时间、服药人的准确; 用药后的观察和记录
观察用药后的疗效和不良反应,作好记录。;学习单元1 协助老年人服药;用药方案复杂
药物剂型和规格不适宜或包装不当
药物不良反应造成老年人停用
缺乏用药指导;仔细观察原因,有针对性的采取措施
发药前,耐心解释名称、剂量、用法、时间安排,药物作用、不良反应及应对方法,提高依从性
自理服药老年人,护理员和老年人一起摆放药物,保证剂量准确
发药时,把药放在合适的容器内,看到咽下后再离开
拒绝服药的老人,耐心解释,督促服药,必要时喂服;学习单元1 协助老年人服药;疾病因素:吞咽功能障碍
年龄因素:舌肌和咀嚼肌运动力量和速度下降
体位因素:卧位的改变
药物因素:药物种类过多,药物过大,服药速度过快;评估原因和老人合作程度
药物统一保管,固定放置,专人摆药,按时发药,督促服下
寝室环境安静、整齐、无噪声干扰
备好温开水,询问是否如厕,做好服药前准备
采取正确姿势
服药方法;学习单元1 协助老年人服药;心血管系统疾病类药物
呼吸系统疾病类药物
消化系统疾病类药物
泌尿系统疾病类药物
血液系统疾病类药物
内分泌及代谢疾病类药物
风湿性疾病类药物
神经系统疾病类药物;心血管系统疾病类药物
症状是否减轻,发作是否改变
利尿剂服后,记录尿量
有无头晕???乏力、晕厥
;呼吸系统疾病类药物
咳嗽程度和伴随症状
痰的颜色、量、气味,咯血的改变
通过体温了解感染控制情况;消化系统疾病类药物
食欲,恶心、呕吐程度,腹泻腹痛症状
严重呕吐,观察有无少尿、口渴等脱水现象
准确记录出入水量、进食量、尿量、排便量、出汗等
; 泌尿系统疾病类药物
尿量、次数、颜色、有无尿频、尿急、尿痛及血尿
; 内分泌疾病类药物
降糖药用后:低血糖反应
治疗代谢疾病药物:身体外形变化,如突眼、毛发异常,情绪变化。; 神经系统疾病类药物
头痛、头晕程度变化
嗜睡、昏睡和昏迷情况
发音困难、语音不清、语言表达不清等语言障碍变化
肢体随意活动变化;学习单元1 协助老年人服药;学习单元1 协助老年人服药;学习单元1 协助老年人服药;学习单元1 协助老年人服药;学习单元1 协助老年人服药;学习单元1 协助老年人服药;学习单元2 常用药的管理及注意事项;学习目标; 一、老年人常备药种类及储备量
慢性病者,应被治疗该疾病的储备药物和紧急情况下的急救药物。
自备药,非处方药是家庭“小药箱”的首选。;1、心血管系统应急抢救药物
;2、呼吸系统常备药
;3、消化系统常备药
;4、抗过敏类药物
;5、镇痛类类药物
;老年人常备药的储备量:
; 二、定期检查药物是否过期并及时处理
1、查看有效期的方法
2、过期药物处理方法; 查看有效期的方法
1、每3—6个月检查药箱一次
2、过期药及时更换补充
3、按有效期先后放置,先使用有效期短的,后使用有效期长的。; 过期药物处理的方法
1、护理员回收,家属取回
2、少量的过期药可以由护理员毁掉包装,破换药物,作为医疗垃圾回收处理。; 三、药物的保管方法
1、保持药柜清洁、干燥、避光、通风
2、明确标识,分类保管
3、按要求保存
4、原包装保存,瓶装药拧紧瓶盖
5、个人专用药,单独存放,注明姓名
6、定期查对有效期,按有效期先后放置;
易氧化和遇光变质药物--避光保存
维生素C、氨茶碱;
易被热破坏的--低温
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