种子嘟嘟的梦想幼儿园小班语言PPT课件.pptxVIP

种子嘟嘟的梦想;活动目标 看绘本、听故事，用自己喜欢的方式大胆表现种子的成长过程。 感受与同伴合作表演的快乐。 活动准备 课件准备：《种子嘟嘟的梦想》故事图片10张，《种子嘟嘟的梦想》故事音频等。 纸面教具： 种子、太阳、春雨、小花、各种蔬菜、小草、大树的头饰。 ?;出示故事图1、图2，引导幼儿想象。 ——你们观察种子嘟嘟，它想变成什么？（花、大树。） ——你们觉得种子嘟嘟的愿望能实现吗？它能变成花和大树吗？如果不能，那它能变成什么？;种子嘟嘟有很多梦想，它想变成美丽的花朵。;你觉得种子嘟嘟能变成花和大树吗？;展示故事图片，讲述完整的故事。 ——谁在种子成长的过程中帮助了种子？?（春雨、太阳。） —— 它们是怎么帮助种子成长的？ —— 种子嘟嘟最后变成了什么？;种子嘟嘟有很多梦想，它想变成美丽的花朵。;还想变成挺拔的大树，可是他到底能变成什么呢？种子嘟嘟自己也不知道。;寒冷的冬天，种子嘟嘟被泥土哥哥包裹起来。;春天来了，春雨姐姐给嘟嘟送来了雨水，嘟嘟欢快地喝了很多水，肚子鼓鼓的。;太阳公公给嘟嘟送来了温暖的阳光，嘟嘟在壳里不停地长啊长。;几天后，外壳土壤咔的一声裂开了。;嘟嘟强壮的根使劲地钻进坚硬的泥土里，越钻越深。;终于从泥土里冒出了嫩绿色的小脑袋，这就是小苗。;嘟嘟不停地长啊长，终于开出了美丽的花朵。;花朵凋谢又结出了果实，果实里藏着无数颗像嘟嘟一样的小种子。;打乱故事图片（图1-图8），引导幼儿重新排序。 ——这些图片现在顺序乱了，请你按照嘟嘟成长的过程，让这些图片排成正确的顺序吧。;1;提供纸面教具头饰，鼓励幼儿进行角色表演。 ——种子嘟嘟勇敢地从一粒种子最后长成了一朵美丽的花朵。我们也来学学嘟嘟的成长吧！ ——再请几位小朋友一起来表演春雨、太阳和泥土是怎么帮助嘟嘟成长的。;再次出示故事图片，讲述故事，引导幼儿交流讨论。 ——小朋友回家找找，家里哪些植物有种子，种子是什么样的？;种子嘟嘟有很多梦想，它想变成美丽的花朵。;还想变成挺拔的大树，可是他到底能变成什么呢？种子嘟嘟自己也不知??。;寒冷的冬天，种子嘟嘟被泥土哥哥包裹起来，保护它不被小鸟吃掉，也不被虫子咬伤。;春天来了，春雨姐姐给嘟嘟送来了雨水，嘟嘟欢快地喝了很多水，肚子鼓鼓的。;太阳公公给嘟嘟送来了温暖的阳光，嘟嘟在壳里不停地长啊长。;几天后，外壳土壤咔的一声裂开了。原来是嘟嘟长出了白色的根，把外壳顶破了。;嘟嘟强壮的根使劲地钻进坚硬的泥土里，越钻越深。它想出去看看，就使劲抬起头，用力往上顶。;终于从泥土里冒出了嫩绿色的小脑袋，这就是小苗。;嘟嘟不停地长啊长，终于开出了美丽的花朵。;花朵凋谢又结出了果实，果实里藏着无数颗像嘟嘟一样的小种子。;区域活动：将《种子嘟嘟的梦想》故事图片彩色打印，制作成小绘本，请幼儿尝试着将故事叙述出来。 家园共育：引导幼儿和家人一起寻找，哪些植物有种子，哪些没有种子。;感谢您的聆听