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研究生开题报告(集合15篇)
研究生开题报告(集合15篇)
研究生开题报告1
用简明语言记录答辩过程,开题报告审核小组提出的问题和研究生的回答情况:
陈述部分:
一、选题来由:
从考学前就对该地区(江苏北部里下河地区)田歌发生了兴趣,感性上觉得好听;何为“里下河地区”:原指江苏中部,京杭大运河东部,后扩大为苏中地区,本文只考察宝应、金湖等县数个乡镇,这些地方的田歌风格相对较统一,量也比较大。考察“田歌”的理由,就是“田歌”研究的意义。
二、研究“田歌”的意义:
1。田歌情况复杂,题材、体裁丰富;量大;
2。形态有特色,优美;
3。正在迅速消亡;相对于有“田歌”的省份,江苏北部地区的田歌研究文献缺少;
4。文化内涵丰富,从民族音乐学角度有挖掘的潜力。
三、研究的历史文献:
该地区文献无,其它地区的田歌研究文献有(湖北、浙江),三类:题材类属、分布、形态等;田野考察已进行了一部分,但是还需深入。
四、论文框架说明:
先梳理当地音乐与“田歌”的关系;四至八章为自己的想法;第七章是形态与文化的关系,是个难点。
五、研究方法:
音乐形态学;民族音乐学的结合
六、困难:
记谱;田歌的发展与当今社会发展的关系(准备在末章节阐述)。
老师建议部分:
陈聆群:问:你现在占有多少该地区的田歌乐谱、录音资料?答:5—6小时录音。
陈应时:问:现在该地田歌实际流传情况如何?答:无人唱。当地*决策影响。
赵维*:建议在论文题中不要出现“研究”二字,最好突出主题;资料占有情况如何?应加强资料掌握情况。单:《集成》记谱有一些不准确。
江明:这里跟淮安是什么关系?
单:紧邻。
陈聆群:里下河地区是一个很有意思的地区,京剧史中有一脉就是来自里下河地区;建议将论文的框架调整一下,用不着将江苏民间音乐作一个长长的介绍,可以并在导论中稍稍提一下。不要让人感觉过了一个长长的走廊之后才看到那么一小点真正的东西。
江明:注意区别“田歌”作为体裁和歌种两种不同概念类属,同样的情况像“信天游”;建议在立足于里下河地区田歌的基础上,作几个不同地区田歌的比较研究,甚至全国“田歌”总体情况与它的关系;该地地处北方,是否体裁有其特殊性;是否可与安徽等地田歌进行比较。还可以融入对历史的关注,注意各地的方志的有关记述。所谓“小题大做”。
陈聆群:写法上可以从该地区田歌的现状讲起,先给人感性的认识,然后进入理性层面。(回忆常熟白茆采访的情况,说明感性认识入手的写法更吸引人)
黄白:唱词的理解是非常费时的。
赵维*:建议将录音资料的时间地点交待清楚。
洛秦:避免成为概论性的东西。(韩钟恩等老师表示同意)
研究生开题报告2
在研究生教育的整个过程中,学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志。而论文质量的高低,很大程度上取决于开题报告做的细致程度。开题报告做的细致,前期虽然花费的时间较多,但写起论文来就很顺手,能够做到胸有成竹,从而保证论文在规定的时间保质保量地完成;但如果不重视开题报告,视开题报告为走过场,写起论文来就会没有目标,没有方向,没有思路,可能就要多走弯路,也很难保证论文的质量。
一、开题报告的意义
开题报告是研究生在完成文献调研后写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告。开题报告既是文献调研的聚焦点,又是学位论文研究工作展开的散射点,对研究工作起到定位作用。
写开题报告的目的,是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有没有价值,研究方法是否奏效,论证逻辑有没有明显缺陷。因此开题报告就要围绕研究的主要内容,拟解决的主要问题(或阐述的主要观点),研究步骤、方法及措施为主要内容。但笔者在工作实践中发现有很多学生往往在开题报告中花费大量笔墨叙述别人的研究成果,谈到自己的研究方法时,往往寥寥数语一笔带过。这样,不便于评审老师指导。
二、样写好开题报告
(一)通过理论思维选择课题
在工作实践中,发现硕士研究生的开题报告中存在的普遍问题是选题不合适。有的提出的问题太过“*庸”,有的选题范围太大,研究内容太多、太宽泛,提出的问题不切合硕士生的实际,实践操作起来难度较大。如有的学生提出的论文题目:“新型中性镍催化剂的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”,此选题有意义,有创新,作者的研究思也比较正确,但论文选题范围太大,研究内容对于一个硕士生来说明显偏多,无法按时完成。因此应重新确定研究内容,注重项目的可操作性。
那么如何选择研究问题呢?这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题。
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