小学五年级英语听课感想.docxVIP

听课感想 听课感想 ——怀安城镇第一小学 徐丽娟 小学英语优质课听课在我校举行，这对于我们英语教师来说，是一次不可多得的学习机会。通过半天的听课，我觉得在教育教学方面收获很多。有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受： 小学英语优质课听课在我校举行，这对于我们英语教师来说， 是一次不可多得的学习机会。通过半天的听课，我觉得在教育教学方 面收获很多。有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受： 入 window，，应用上以前学过的知识，这样既复习了旧知识，又培养了学生语感。热身活动中，学生能够连说带做动作，体现了对学过的知识能够熟练掌握。运用多媒体播放图片形象直观，能激发学生对英首先王静老师这节课讲的是五年级 Lesson 20 The Spring Festival is coming 入 window，，应用上以前学过的知识，这样既复习了旧知识，又培养 了学生语感。热身活动中，学生能够连说带做动作，体现了对学过的 知识能够熟练掌握。运用多媒体播放图片形象直观，能激发学生对英 语学习的兴趣。直接操练了 What do you do? 紧接着导入 make |room|kid|year 教师拿自己制作的单词卡片领读,反复进行了操练，利 用游戏进行巩固，看出了这位老师的基本功很扎实。为了巩固新知识，采用小组比赛的方式，充分达到了师生互动、生生互动的效果。用游戏的方式，充分调动了学生的积极性，情绪非常高涨。在巩固拓展让 用游戏进行巩固，看出了这位老师的基本功很扎实。为了巩固新知识， 采用小组比赛的方式，充分达到了师生互动、生生互动的效果。用游 戏的方式，充分调动了学生的积极性，情绪非常高涨。在巩固拓展让 学生自己谈论自己的家庭新年所做的事情，说到新年节日复习了以前的教师节，儿童节等而板书设计清晰明了，整节课设计得比较紧凑， 始终关注学生的情感，激发学生的动机。 在上课中，王静老师讲英语课能够寓教娱乐，尤其是能全英语 在上课中，王静老师讲英语课能够寓教娱乐，尤其是能全英语 授课，感触最深，感到印象深刻的是在单词教学中，能融入到教学、 授课，感触最深，感到印象深刻的是在单词教学中，能融入到教学、 会话、歌曲中。讲得课能够创设情景、营造氛围、提高兴趣、培养能力，给予了很高的评价。最后老师做出了总结：要想培养学生的学习兴趣，应以兴趣为先导，教师自己制作课件、卡片，为教学打下基础， 学生有种身临其境的感觉；设计真实的任务活动、任务型教学，用英 学生有种身临其境的感觉；设计真实的任务活动、任务型教学，用英 语来做事情，利用情境表达；创设真实情景，达到 语来做事情，利用情境表达；创设真实情景，达到“词不离句、句不 说、读、写；在备课上下工夫，整体把握内容；小学英语教学应面向全体学生；关注学生情感；提高课堂效率；正确对待学生学习毅力的培养等。离题”；教学语言，要全英语教学，苦练基本功听、说、读、写、演、唱、画。并提出了一系列改正措施，重视英语教学；有充足的时间听、 说、读、写；在备课上下工夫，整体把握内容；小学英语教学应面向 全体学生；关注学生情感；提高课堂效率；正确对待学生学习毅力的 培养等。 通过听课我认为首先要调动学生积极性，让学生真正成为课堂 的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。我们在这一 方面做的都不够好，因此，听课时我特别注意了讲课老师不同的调动孩子的方式。我发现以下几个问题非常重要： 方面做的都不够好，因此，听课时我特别注意了讲课老师不同的调动 孩子的方式。 我发现以下几个问题非常重要： 1、只要孩子积极回答了问题，应对其进行鼓励。OK, Very good, Wonderful, Well done, 这些表扬鼓励的话语在课堂上要随处可见，并且多数老师对回答对问题的学生都有或多或少的奖励，这也极大的调 动了孩子的积极性。 动了孩子的积极性。 2 2、积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个 教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。 课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。我认为 课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。我认为 李丽老师在这一点上做得很到位。首先，上课前她与孩子做互动式就 李丽老师在这一点上做得很到位。首先，上课前她与孩子做互动式就 有意引入课题，课程开始后，从单词的讲解，到练习，再到对话讨论， 有意引入课题，课程开始后，从单词的讲解，到练习，再到对话讨论， 一环扣一环可以说衔接得非常自然，孩子们都能很好的理解和跟进， 一环扣一环可以说衔接得非常自然，孩子们都能很好的理解和跟进， 教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发