五年级英语上册Unit6It’sagrapefruitLesson35_36教案人教精通.docVIP

PAGE / NUMPAGES Unit 6 It’s a grapefruit Lesson 35--36 教学目标 询问事物名称的句型 教学重难点 确认某物是什么 复习划线提问 教学过程 1、Revision 复习上节课的内容 2、Presentation 1）引导学生观看教学挂图，找到有关水果的单词。学习新的单词longan龙眼，lychee 荔枝反复带读，纠正发音及书写。 2）复习it’s a … 句型，让学生给大家介绍近处的水果。 并对名物代划线提问，引出疑问词what“什么” 例：They are longans 。划线部分提问 what are these？(对近处物品问) They are lychees。划线部分提问 what are those?（对远处的物品问） 再次确认是否是某物（即变一般疑问句） Are they longans? Yes, they are. Are they lychees? No, they aren’t. 3）听录音，解决课文中的难词、生词。 原文： Little boy: Mum, Can I have some grapes? Mum: Yes! Little boy；Look! What are