对外汉语教学中的词汇空缺现象研究与解决对策——以汉俄词汇空缺现象为例的中期报告.docxVIP

对外汉语教学中的词汇空缺现象研究与解决对策——以汉俄词汇空缺现象为例的中期报告 本研究旨在探讨在对外汉语教学中存在的词汇空缺现象，并且以汉俄词汇空缺现象为例进行研究。本文将分为四个部分，分别是研究背景、研究目的、研究方法和预期结果。 一、研究背景 在中俄两国经济、文化交流的不断增加背景下，汉俄语言交流日益密切。然而，由于中俄语言和文化的差异，很多中国留学生在学习汉语时会遇到很多词汇空缺的情况。这主要是由于中俄两国的历史文化、习惯和环境等方面的差异所致，导致汉语中某些词汇并没有与之对应的俄语单词或短语，而这些词汇却是日常交流中常用的。因此，本研究旨在通过对汉俄词汇空缺现象进行深入研究，从而为对外汉语教学提供可行的对策。 二、研究目的 本研究的主要目的是通过对汉俄词汇空缺现象的分析和探讨，探究解决这一问题的对策，为对外汉语教学提供可执行的解决方案。具体研究目的如下： 1.了解汉俄语言交流中存在的词汇空缺现象及其原因； 2.分析汉俄词汇空缺现象对对外汉语教学所带来的影响； 3.探究解决汉俄词汇空缺现象的对策，具体包括：教材编写、教学方法等方面； 4.通过实证研究验证研究结论的可行性。 三、研究方法 本研究旨在分析汉俄语言交流中存在的词汇空缺现象，并探究对外汉语教学中解决这一问题的对策。因此，本研究采用了以下两种研究方法： 1.文献资料法：通过收集和分析相关资料，了解汉俄语言交流中存在的词汇空缺现象及其原因，探究对外汉语教学中解决这一问题的对策。 2.问卷调查法：通过设计问卷，对在中国学习汉语的俄罗斯留学生进行调查，了解俄汉语言交流中存在的词汇空缺现象及其对他们在学习汉语过程中的影响。 四、预期结果 本研究旨在探究汉俄语言交流中存在的词汇空缺现象，并提出对外汉语教学中解决这一问题的对策。预期结果如下： 1.文献资料法得出的结果：分析汉俄语言交流中存在的词汇空缺现象及其原因；探究汉俄词汇空缺现象对对外汉语教学所带来的影响； 2.问卷调查法得出的结果：了解俄汉语言交流中存在的词汇空缺现象及其对学生在学习汉语过程中的影响； 3.提出解决汉俄词汇空缺现象的对策。