第2课 多样的数据 课件 信息科技浙教版 四年级上册.pptVIP

●卫星 获取图片气象等信息 现代数据存储？ 书本 硬盘 光盘 磁带 U盘 小知识：随着时间的推移，身份证也发生过许多变化 古代和现代，记录数据的方式为什么会改变？ 如果人们仍然用纸和笔来记录所有数据，世界会怎么样？ 03 练习题 观察如下学生卡，这张卡中有哪些形式的数据？ 图片 文本 数字 小组展开讨论， 设计一张独特的学生卡 学习总结 learning 数据的形式 数据的表现形式 01 数据存储介质的变化 记录数据的方法 02 下次再见 多样的数据 数据的形式 数据的表现形式 01 数据存储介质的变化 记录数据的方法 02 练习题 03 学习内容 learning 01 数据的形式 数据的表现形式 你知道身份证上有哪些数据吗？ 数据只能是数字形式吗? 1.点击图标，打开《堵车》小短片 【自主探究】 2.观看短片，寻找传递“拥堵”信息的数据形式 如未发现更多的数据形式，可反复观看 3.简要记录 ——《课堂探究单》 路况信息 拥堵 …… 高速出口的路上目前车子相对比较多，速度行驶异常缓慢。 交警在极力疏导解决。 文字 图像 音频 视频 平常：10分钟 今天：45分钟 数值 你发现了哪些形式？ 数据不只是数字或者数值。 数据有多种形式： 数字、文本、图片、音频、视频等 02 数据存储介质的变化 记录数据的方法 古代人们是怎么记录数据的？ 王羲之的兰亭集序 竹简 书本 壁画 石刻 只能记图片、文字信息 现代人们是怎么记录数据的？ ●现代 计算机 ●数码相机 获取图片信息 ●摄像机 获取视频信息 ●麦克风 获取声音信息 ●夜视仪 获取夜间图像 ●射电望远镜（中国天眼） 获取太空信息 * * * * * * * * * * * * * * * *