幼儿园大班科学课教案《做纸球》1500字.docxVIP

幼儿园大班科学课教案《做纸球》1500字 教案 一、教学背景分析 幼儿园大班的科学课程是一门基础课程，它可以让孩子们学会观察、思考和实验的方法。近年来，学前教育科学课程的教学越来越重视对幼儿科学知识的系统性和深入性的培养。这一点体现在很多幼儿科学课程的教学中。 这次教学围绕“做纸球”这一主题展开，旨在提高幼儿园大班学生的动手能力和观察能力，让幼儿们能够从实践中体会科学的乐趣。 二、教学目标 1.通过自己动手的实践活动，培养幼儿的动手能力和观察能力。 2.了解纸的性质以及将纸折叠为纸球的方法。 3.通过实验观察，掌握实验的基本方法。 三、教学内容 1.纸的性质 2.如何折叠纸球 四、教学重难点分析 重点：让幼儿学会纸的性质和如何折叠纸球。 难点：使幼儿掌握实验的方法和思维能力。 五、教学准备 纸、笔、剪刀等教具。 六、教学流程 1.导入环节 通过让幼儿们回忆一下自己小时候做过的纸糖果、纸风车等手工制品，激发幼儿们的学习兴趣，让幼儿们了解纸的性质，比如说，纸是颜色、质地均匀的物质。 2.讲解环节 a.让幼儿们看一下手中的纸，讲解纸的性质。纸可以折叠成不同的形状，而且纸有很好的柔韧性和可塑性。 b.告诉幼儿们纸球的折叠方法。首先将整张纸对折，然后对折三次，再修剪掉一端，这就是一个纸球。 3.实践环节 a.提供一张纸，引导幼儿按照讲解内容进行纸球的折叠。 b.观察幼儿的折纸行为，让幼儿们自