82用加减消元法解二元一次方程组公开课.docxVIP

用加减法解二元一次方程组 柳林镇中心学校 刘元元教学内容：学习加减消元法解二元一次方程组。 教学目标 1、知识技能：会运用加减消元法解二元一次方程组。 2、过程与方法：经历探究加减消元法解二元一次方程组的过程，领会“消元”法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法。 3、情感态度与价值观：让学生在探究中感受数学知识的实际用价值，养成良好的学习习惯。重点：加减消元法解二元一次方程组。 难点：如何运用加减法进行消元。过程： 一、 知识链接 1、解二元一次方程组的基本思路是什么？ 2、用代入消元法解方程组 x+y=22 ① 2x+y=40 ② 比比看，看谁写得又对又快二、 学习指导 认真阅读课本内容及例题，思考以下问题： 1、 什么是加减消元法？加减消元法的思想是什么？ 2、用加减消元法解二元一次方程组时，什么时候用“加”？什么时候用“减”？ 三、 尝试发现、探究新知 第一站—发现之旅 1、解方程组 ： X+y=22 ① 2x+y=40 ② 思考：还有别的方法吗？认真观察此方程组中各个未知数的系数有什么特点，并分组讨论还有没有其他的解法，并尝试一下能否求出它的解。 练习：解方程组： 2x-5y=7 ① 2x+3y=-1 ② 2、解方程组： 3x+5y=21 ① 2x-5y=-11 ② 思考：（1）未知数 x 的系数有什么关系？你有何想法吗？想一想怎样解方程组。 （2）从上面的解答过程中，你