2018芦苞镇旅游资源的整合与开发(OCR).pdfVIP

2018年佛山市中小学综合实践活动课程展示交流活动： 主题活动案例 题目：芦苞镇旅游资源的整合与开发 单位：佛山市三水区芦苞镇龙坡中学 作者：李志军 日期：2018年11月16日 芦苞镇旅游资源的整合与开发 一、选题背景： 目前，三水已有国家 4A 级景区荷花世界和森林公园，国家首批农业旅游示范点侨鑫 生态园，中国历史文化名村大旗头古村及中国“南武当”芦苞祖庙、“佛山第一漂”九道 谷等景点，但景点分布较散，以单打独斗为主。五星标准三水花园酒店已经营业，另有多 家五星级酒店正在建设。但百余家住宿接待场所，过夜客数量却很不相称。据数据统计， 2008年~2018年间，三水旅游收入保持了10??上增长速度，但近两年的增速有所放缓。 负责《规划》编写的中山大学旅游发展与规划研究中心断言：从近年旅游业收入和接待游 客数量判断，三水旅游业已经走过稳定期，进入停滞期并有一定衰弱迹象。如不对旅游产 品进行更新换代，则很有可能进入衰退期，而当前正是复兴的关键时期。 与三水的放缓相反，外部旅游环境却持续向好。据统计，这几年珠三角城市群游客数 量增加，出游率提高，人均旅游消费增加，休闲度假旅游在珠三角兴起。在广佛两地区域 协作日益紧密和休闲旅游需求快速增大的背景下，三水要抓住机遇，力争成为广佛城市群 的旅游休闲目的地，及珠三角具有鲜明主题的重要旅游城市。 那么,我们芦苞镇如何乘着三水区正准备加大旅游资源整合和旅游产品开发力度，打 造集休闲度假、观光、购物、会议、教育培训、文化交流为一体的综合性旅游体系的机会 大力发展自己本地的旅游业呢?而我们中学生如何为我们三水芦苞的旅游事业出自己的一 分力呢?我们又应该如何看待三水芦苞旅游事业的发展呢? 二、活动的实施过程： 1、发倡议书：(附录一) 我们从身边众多问题中选定“关于发展芦苞镇旅游产业的调查”为主题展开活动。自 己组成小组(允许其它班的学生加入),自主开展调查，自主组织活动，自己分析信息， 自主提出倡议，号召各位同学齐齐为芦苞镇的发展出一份力。倡议书发出后，在学校和家 长中引起了较大的反响。有兴趣加入我们团队的学生达126人，并得到了学校的肯定和高 度重视。 我校(龙坡中学)德育处、教学处、团委、初一级组为了加大影响，通过各种宣传手段 联合行动发出“爱我芦苞，为家乡发展献智出力”的倡议，号召全校师生，开展关于为芦 苞的旅游事业贡献自己的一份力量的活动。 2、成立科技实践活动小组 (1)对我们学校的全体师生进行全面的宣传活动，并向全校招募“科技志愿者”。以 成立新专项科技实践活动小组。 (2)对有兴趣加入我们“科技小组”的同学进行选拔，让有兴趣有能力的同学能够 成为我们“科技小组”的成员，以扩大影响，提高执行力。 (3)结果形成了以我们学校团员和志愿者学生为主，拥有大量的各班优秀班干部的 良好局面。组成了我们学校有史以来最强大的实践活动小组，并定名为“龙坡科技实践活 动小组”。 (4)成立动员大会，培养团队精神拉近小组成员距离，打破隔膜，使组员互相熟悉 与了解，形成团体合作的精神，促进小组领袖的产生。(组长；策划小组长：调查小组长； 资料搜集小组长；宣传小组长；践行小组长。小组成员：根据活动需要进行招聘，让我校 有能力有兴趣的同学能够进入我们实践活动小组。) 3、研究目的： (1)使学生更加具体而深刻地了解自己身边的旅游景点和文化遗迹及其影响，从而 更加全面而深刻地了解我们芦苞镇，为推动芦苞镇的发展出自己的一份力，从而树立正确 的人生观，进一步明确自己对祖国现代化建设和中华民族伟大复兴的责任。 (2)磨练同学们的意志、学会把书本知识与社会实践结合起来，加深对书本理论知 识的认识，提高学生提出问题、发现问题、研究问题等诸多方面的能力。 (3)开展研究性学习，培养同学们初步的科学研究意识，掌握基本的科学研究方法。 形成综合思考问题的能力。 4、研究方法： (1)查阅资料： 我们科技实践活动-调查小组，在老师的指导下，利用周末和暑假上了许多网站去查 组员负责)、芦苞文化中心图书馆、学校图书馆等地查阅有关发展地方旅游业方面的资料。 (2)实地采访、问卷调查： 在采访村民和游客的过程中，我们遇到了很多困难，大部分的村民和游客都不愿意配 合我们的调查，觉得