高中地理课件湘教版：2019艺术班高考地理复习课件宇宙中的地球共44(OCR).pdfVIP

2022届涟源一中艺术班高考地理复习课件 第三讲宇宙中的地球和地球圈层结构 (必修1第一章第一节第二节第四节) 高频考点： 1.判断某行星是否存在生命 2.卫星发射基地的区位分析方法 3.影响太阳辐射的因素分析 考点一：地球的宇宙环境 1.宇宙有哪两大特征? 物质性。宇宙由星云、恒星、行星、卫星、流星体、 彗星、星际物质(如气体、尘埃)等天体组成。 运动性。宇宙中的天体都在运动着，它们之间相互吸 引、相互绕转形成如图所示的天体系统。 层次性(4级) ·地月系 太阳系 银河系 其他行星系 宇宙 其他恒星系 (总星系) 河外星系 天体系统的隶属关系 银河系 河外星系 地月系 太阳系 银河系 总星系 2.地球-太阳系中一颗既普通又特殊的行星， 请说明地球的普通性和特殊性。 C H D? B 太阳 G ) F E 小行星带 水星 金星 地球， 火星 木星 土星 天王 海王 与太阳的距离：由近及远 普通性 类地行星：水星、 金星、地球、火星 (1)八颗 巨行星：木星 、土星 行星分类 远日行星：天王星、海王星 同向性：绕日公转方向都是自西向东 (2)运动特征近圆性：绕日公转的轨道近似圆形 共面性：轨道面几乎在同一平面上 (3)地球的结构特征：与其他类地行星(水星、金星和火 星)有许多相同之处。 特殊性 2.地球存在生命的条件 (1)外部条件：安全的宇宙环境，稳定的太阳光照。 适宜的温度 (2)自身条件 适合生物生存的大气 液态水的存在 探究一 地球存在生命的原因 分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从 地球的外部条件和自身条件两方面综合分析。 1.外部条件—“安全”和“稳定”。 (1)“安全”一安全的宇宙环境：太阳系中，大小行星各行其道，互不干扰。 (2)“稳定”一稳定的太阳光照：亿万年以来，太阳光照条件没有明显的变化。 2.自身条件——存在生命的“金锁链条件”。 日地距离适中 表面温度适宜 地球的自转和 地表温度的日变 存在液态水