11宇宙生命之谜课件(共31张PPT).pptxVIP

宇宙生命之谜;课文导入;学习目标;;;词 语 解 释;近义词;快速默读课文，说一说这篇课文写的是什么，我们的阅读目的又是什么。;阅读提示;梳理脉络;默读课文，概括每段大意：;太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星(由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星?)、以及近500个卫星和至少120万个小行星，还有一些矮行星和彗星。 ; 浩瀚无垠的宇宙，除了地球之外，其他星球上还有生命存在吗？说说你的看法和理由。; 古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。; 课文开头列举了诸如“嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……”的神话故事，这样写有什么好处？;每个自然段往往有提示主要意思的语句，阅读时我要主要找出来。; 从理论上来说，宇宙是无限的。但是人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。;默读第2自然段，说说写了什么？;A. 适合生物生存的温度 B. 必要的水分 C. 适当成分的大气 D. 有足够的光和热; 默读第4自然段,结合天体上生命存在的必要条件，谈一谈太阳系除地球以外的其他行星为什么不可能有生命存在？; 用了哪些说明方法？;结合旁批提示默读第4自然段，提取关键信息，完成“行星信息卡”。;阅读课文5～8自然段，结合旁批提示提取火星和地球的相似之处及火星的表面特征、气候、土壤等关键信息。 ; 结合第五段内容请回答：火星与地球的相似之处呢？;默读课文第6-9自然段，科学家怎样证实火星上是否有生命？;科学家通过近距离的观测还了解到什么？;水分含量极少; 为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。;科学家近距离拍照、观测到什么？;探索宇宙 永不止步;总结： 我们通过找到每个自然段的总起句并进行整合，梳理出了文章的主要内容：作者围绕宇宙生命之谜，分析了宇宙中哪些天体可能有生命存在、生命存在必须具备哪些条件、火星是否存在生命，从而得出“宇宙是否存在生命还有待探索”的结论。