高中物理_ 动能的改变教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

高中物理_ 动能的改变教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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《动能的改变》教学设计《动能的改变》教学设计一、设计思想 : 本教学设计以新课程的三维目标为依据，重视学生的究过程，体现 “以学生为主体，以教师为主导 ”的师生关系，强d情感、态度与价值观的教育，发展学生的科学素养。力图在教学中营造活跃、宽松的学习氛围，鼓励学生合作究，为学生与学生、教师与学

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