《热气球上升的秘密》说课.ppt

单 位：市十五小学 说课人：程 丽 鹏 一 说教材 说实验材料 二 说实验教学目标 三 四 说实验教学内容 说实验教学过程 五 说实验创新 六 说课流程 七 说实验教学反思与评价 教材地位：本课内容是青岛版四年级上册第三单元《空气和水的力》中的第一节内容。 教材分析：本课在学生认识了空气存在的基础上，进一步拓宽有关空气的知识，通过观察、实验、制作，认识到空气受热以后体积膨胀、重量减轻、会上升的性质，同时了解热空气在生活中的应用。 说教材 1.教师：课件、实验记录表。 2.学生：纸风车、大头针、圆球形磁铁、木 块、小铁盘、酒精棉、家用垃圾袋、 别针。 说实验材料 1.知识与技能： 通过实验使学生理解空气受热后体 积膨胀，变轻，会上升。 2.过程与方法： 能设计实验，并用简单的器材进行 实验。 3.情感态度价值观： 通过实验使学生获得成功的体验，培养学生探索精神和实践能力。 说实验教学目标 探究热气球上升的原理，是“热气球上升的秘密”一课的核心活动。通过“热气球实验”和“纸风车”探究实验，让学生了解空气受热后体积膨胀、变轻，会上升。 说实验教学内容 1.播放热气球上升的视频。 提出问题：热气球为什么会升起来？ 2.猜想假设：点火后产生热气，热气会上