二零二三年 优质公开课《火把节之歌》.ppt

王充闾 检测字词，扫清障碍 初读课文，整体感知 请同学们用自己喜欢的方式朗读课文。 思考：文章围绕“火把节”依次写了哪些内容？请概括出来。 合作探究 《火把节之歌》中“歌”的含义。 研读课文，小组合作讨论: 赏析提示: 1.修辞角度（比喻、拟人、夸张、引用，排比等） 2.词语的角度（形容词、动词、叠词等） 3.表达方式的角度（记叙、议论、抒情等） 格式为：“这句话运用了__________,写出了__________,表现了___________________。” 请观看微课，体会节日所体现的民族精神。I:\火把节之歌一师一优课\少数民族节日微课.mp4 拓展延伸 查找有关端午节的资料，完成（二选一）： 1.办一份有关端午节习俗内容的手抄报。（A3） 2.片段练习：写一件自己亲历的有关端午节的事情。 作业布置