《在那遥远的地方》PPT教学课件.pptVIP

* * * 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 新疆地域辽阔，民族众多，民歌的种类也较多，以维吾尔族、哈萨克族、塔吉克族、乌孜别克族民歌为主。新疆各民族都能歌善舞，热情爽朗，素有“歌舞民族”的称号。 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 主题旋律一 哼唱旋律，掌握强弱（强、弱、弱、次强、弱、次强、弱） 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 主题旋律二 哼唱旋律，掌握强弱（强、弱） 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 对比两段主题旋律 2 优美、流畅 活泼、跳跃 名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 《阳光照耀着塔什库尔干》 小提琴曲《阳光照耀着塔什库尔干》是陈钢于20世纪70年代中期，根据吐尔逊卡德尔所作同名曲，并吸收了刘富荣改编的笛子曲《帕米尔的春天》及新疆塔吉克族的音乐素材而成。这首乐曲是在新疆塔吉克