月考班主任教学质量分析报告.docx

...... .. .. .. 专业word 专业word 可编辑 . 月考班主任教学质量分析 月考尘埃落定，回顾这一个月时间的变化 ，回顾着本班学生在这一个月的成长，不禁感慨万分。起起伏伏，本班所暴露出的点点滴滴的问题，恐怕是非一二句话可以归纳的 。既然是针对着月考的质量分析，那我暂且直入主题，看看这次考试的结果，然后我们再慢慢地回味着这一个月的情况 。我们不谈什么承上启下，也不说什么回顾过去展望未来的套话 。我只想实事求是地谈一下我个人对班级工作的观察、观点与看法。 一、班级整体分析 本次月考参考 64 人，平均分 404.4，居于级部十个班的中游， 从成绩来看，级部前十名 2 人，前五十名六人，前一百名 10 人，年级前 300 名有 32 人。基本上能占级部的平均数，从班级情况来看： 尖子生稀少。六百分以上只有 5 人， 2、中等生不多。500 分以上有 18 人，而 400 以下竟然达到 30 人之多，仔细算一下，7 科 400 分平均分才 57 分，基本没有升学的可能了，而 400 到 500 之间有 15 人，这些学生也基本升高中无望。 3、低差生基础太差，360 分一下就有 27 人，级部后 200 我班有 21 人，形成头小身细尾巴大的态势，对今后的升学极为不利。 因此后阶段的主要工作是提高优秀生的成绩和比率。减少差生人数，提高培优辅差的力度。 二、优等生成绩分