粤教版劳动技术三年级上册第三单元 第3课《布编收纳盒》教案.docVIP

第10课《布编收纳盒》教学设计 课题 布编收纳盒 单元 第三单元 学科 学校劳动 年级 三年级 核心素 养目标 劳动观念：认识到制作布编收纳盒对个人成长和社会进步的重要性，尊重他人在制作过程中的努力，并珍惜自己通过劳动所获得的成果。 劳动能力：掌握制作布编收纳盒的步骤和技巧，培养学习能力和实践能力，在不断学习和实践的过程中提升布编艺术的技巧水平。 劳动品质与习惯：培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度，在制作布编收纳盒的过程中注重每个步骤的精确性和美观度，并对自己的作品负责。 劳动精神：培养积极参与任务、亲身实践的精神，在制作布编收纳盒时主动参与各个步骤，要注重创新和个性化，在传统的基础上加入自己的风格和想法。 教学重点 了解编织技艺和收纳盒、认识制作纸布编收纳盒的工具、掌握三股辫、布条连接的编织方法。 教学难点 设计篮筐式收纳盒的构成、动手制作布编收纳盒。 教学准备 工具：胶枪、胶棒、剪刀。 材料：旧衣服一件。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第10课 《布编收纳盒》 板书课题。 视频导入：《布艺收纳盒》 导语：收纳盒方便又实用，是居家好帮手。我们曾学过用纸折收纳盒，但由于纸比较容易磨损，所以纸质收纳盒一般都不能长期反复使用。因此，生活中还需要有一些用其他材料制成的收纳盒。 布编技艺是一种将线、纱线或其他材料交叉编织而成的手工艺术。它可以用于制作各种物品，如衣物、家居用品、配饰等。用旧衣服也能编织和缝制出既漂亮又不易磨损的收纳盒。 观看视频，思考、观察收纳盒的构成。 培养学生的观察力和创造力，激发他们对艺术的热爱和表达欲望。 讲授新课 一、工具和材料 1、工具：胶枪、胶棒、剪刀。 2、材料：旧衣服一件。 3、胶枪的使用方法。 二、技术要求 1、三股辫编织方法 三根绳子，一端对齐打单结，将A绳压在B绳上，再将C绳压在A绳上，如此反复。 2、布条连接方法 两根布条一端各剪一个小孔。白色布条一端从粉色布条小孔穿过，再用另一端从自身小孔穿过，拉紧调节匀称。 三、方案设计 篮筐式收纳盒制作简单，只要编2~3米三股辫，将三股辫绕圈粘合固定就可以了。 四、动手实施 1、材料准备：将旧衣服下摆剪开3厘米的口子，顺纹路拉成细条。全部剪下来备用。 2、编织三股辫：将布条编织成三股辫，布条长度可根据需要连接;每编完一根打结收尾。 3、粘结底盘：解开一端绳结，用胶枪粘住，然后将三股辫用胶枪一圈圈盘紧粘贴，卷成底盘。 4、粘结侧面：粘贴固定收纳盒四周，解开另一绳结，往上绕圈，边绕边粘贴固定，收纳盒就完成了。 5、篮筐式收纳盒的应用。 了解胶枪的使用方法 了解三股辫编织方法和布条连接方法 掌握布编收纳盒的制作方法 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。 培养知识拓展的学习能力 提升学生的实际动手能力 课堂练习 1、比一比，看看谁编织的收纳盒更漂亮。想一想，怎样穿编固定，收纳盒的底部才能更加平整？ 2、评一评，看看你编织的收纳盒能得几颗星星。 完成课堂练习 巩固课堂知识 课堂小结 布编收纳盒的制作步骤 ①了解编织技艺和收纳盒；②认识制作纸布编收纳盒的工具；③掌握三股辫、布条连接的编织方法；④设计篮筐式收纳盒的构成；⑤动手制作布编收纳盒。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 1、用三股辫编织法还可以将旧衣服穿编成地毯、布包等。 布置作业 拓展学生的学习能力 板书 观看板书 强调教学重点内容