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- 2023-10-26 发布于浙江
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总结要点:\n\n高中化学竞赛是中学生智力、能力、素质的重要竞赛之一,旨在考察参赛学生的思维能力和学习效果。竞赛分为高一、高二两个阶段。高中竞赛的内容以中学教材为主,涉及化学基础知识、有机化学、无机化学等多个领域。\n\n高中化学竞赛的组织和培训工作主要包括课程设置、师资队伍、教学方法等方面。经过多年的努力,我校在化学竞赛的组织和培训方面取得了一定的成绩。然而,也需要注意到一些问题,如如何保持高效的教学,如何加强学生的全面发展等。
高中化学竞赛
高中化学竞赛,是中国化学会主办的一项国家级学科赛事活动,也是中学生智力,能力,素质的一项学科竞赛活动.它要求参赛的学生必须头脑灵活,思维活跃,兴趣广泛,求知欲旺盛,以及有扎实的基础知识.目前,化学竞赛培训已成为众多重点中学培养高层次人才的一条重要途径,也是众多化学爱好者积极参与的一项课外活动.我校自1996年开始,进行了有计划,有步骤,有组织的系统培训,在各级竞赛中,取得了优异的成绩:先后有7人进入全国化学冬令营决赛(其中1人进入国家集训队,2人获全国冬令营决赛一等奖,5人获全国冬令营决赛二等奖),47人获得全国奥林匹克化学竞赛初赛一等奖.下面就我校在化学竞赛的组织与培训方面的工作,作一简单介绍.
竞赛辅导,形式多样.从授课方式看,有集中辅导和个别指导.每周固定一个时间(约2h),对所有参赛选手集中授课,其余时间根据不同学生的情况给予个别指导.从人力资源的安排看,有专人负责和集体辅导相结合.专人负责是指一个年级的竞赛任务,由主教练一个人负责,不管是有机化学,还是无机化学;不管是理论知识,还是实验操作,都是由主教练一人辅导.这种形式的辅导更多是给学生提供一个纲要,要深入下去,得靠学生自己去探索,这样放手有利于培养学生的自学能力和阅读能力.集体辅导是指一个年级的竞赛任务,可由几个教练共同负责,每个教练负责一个专题;教练可跨年级辅导,借集体的智慧和力量,共同打造竞赛苗子.
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