《语文园地七》省赛获奖.ppt

一年级下册 识字加油站 识字加油站 组词：吵嘴 争吵 字义：争吵。 吵 组词：胖子 肥胖 字义：（人体）脂肪多， 肉多。 胖 组词：一岁 三岁 字义：表示年龄的单位。 组词：出现 表现 字义：表露在外面。 组词：钞票 票子 字义：纸币。 组词：交税 交付 字义：把事物转移给有关方面。 现 岁 票 交 chǎo pàng suì xiàn piào jiāo 识字加油站 组词：弓箭 弹弓 字义：射箭或发弹丸的器具。 弓 组词：甘甜 甘苦 字义：甜，甜美。 甘 gōng gān 【指导】本次识字加油站有两组，上面一组用的是“加一加”的方法，下面一组用的是“减一减”的方法。这是我们常用的两种识字方法，利用这两种方法，我们可以识记许多汉字。如下面的字也可以用“加一加”或“减一减”的方法来识记。 识字加油站 加一加：门 + 耳 = 闻 哥 + 欠 = 歌 减一减：李 - 子 = 木 思 - 田 = 心 字词句运用 比一比，填一填。 【指导】通过比较，我们发现每组的两个生字读音不同，字形相近。如“午”和“牛”，我们可以通过编儿歌的方法来识记，“中午太阳大，躲家不出来；水牛它怕热，出来下水玩”。在比较后，我们可以想一想：这些字分别可以和哪些字组成词语，然后说一说，再结合我们的积累，根据提供的另一个字，选择填空。 参考答案：午 牛 已 己 力 刀 人 入 字词句运用 从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。 【指导】我们可以先读一读这些词语，再试着用这些词语说几句话。说话的时候我们可以先想一想在什么时候用过这些词语，或者在什么地方看到过这些词语。 字词句运用 参考答案： 妈妈告诉我，今天中午她要做我最喜欢的酸菜鱼。 阳光照在我的身上，感觉很舒服。 我很喜欢跑步。 书写提示 【指导】仔细观察这些字，我们发现前三个字是左上包围的字；最后一个字是右上包围的字。左上包围和右上包围的字，它们的笔顺规则都是先外后内。注意前三个字：左上部分的“丿”要写长点，要包住右下部分。最后一个字“包”右上部分要写大一点，要能把左下部分包住。 日积月累 【指导】本次“日积月累”一共有四则名言佳句，都是关于读书的，教育我们要努力读书，增长见识，不明白的地方要多向别人请教。 “敏而好学，不耻下问”指天资聪明而好学习，并且不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教问题为耻。 “不知则问，不能则学”的意思是有不知道的就要虚心向他人请教,有不明白的地方就要深入学习。 日积月累 这句话告诉我们要不懂就问,养成勤学好问的好习惯。 “读书百遍，而义自见”意思是读书读得多了，它的意思自然就会明白。 “读万卷书，行万里路”教育我们要努力读书，让自己的才识过人，让自己的所学，能在生活中体现 , 同时增长见识，也就是要理论结合实际，学以致用。 和大人一起读 孙悟空打妖怪 （原文略，见教材第 100~101 页） 内容简介 儿歌讲述了唐僧师徒取经途中，遇到妖怪，除了孙悟空外，大家都没分清人、妖，差点上当的故事情节，告诫人们对陌生人要提高警惕，防止上当受骗。 亲子共读 可以先和爸爸妈妈一起读一读这首儿歌，读熟后可以表演，将《西游记》中的人物形象在读儿歌的 和大人一起读 同时展现出来。 我来思考 儿歌中的孙悟空有什么特点？ 示例：儿歌中的孙悟空是由灵石孕育而来的，具有神话色彩，他有火眼金睛，神通广大，具有超人的能耐和现实生活中难以想象的作为。 * *