《我们周围的生物》PPT优质课件.pptVIP

我们周围的生物 下列图片哪些是生物？哪些不是生物？请说出你的判断理由。 情境导入 1 送餐的机器人 生石花 小狗 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 1.举例说出常见生物的名称，增强关爱生物的情感。 2.举例说出生物的生命现象。 学习目标 2 名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 周围的生物 雁 鱼 松 莲 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 动物的种类更多，约有150多万种。 名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 动物的种类更多，约有150多万种。 名言::育才造士，为国之本。——权德舆 除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。 病毒 真菌 细菌 名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 生物的生命现象 虽然每种生物都有自己的特性，但是不同的生物之间又有一些共性。 雄鸡报晓 昙花一现 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞