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火星探险记小学作文(2篇) 火星探险记小学作文1 2030年9月1日，我在美国航天大学得到博士学位。参加了国际宇宙考察团，当上了会长。负责考察和地球有许多地方相似的火星。 有一天下午，我正在搜索有关火星的资料，无意中开动了“国际号”人造卫星监视火星的情况图，发现了火星上，有表示生命的红色和黄色不错哦你也可以投稿，但转眼间就不见了，最后落在“水手谷”那条可怕的打裂缝旁。看到这里，我马上拉响了广播警报，我带上两名高级助手和一名科学家上了“外星号”航天飞机，把大部分人员留在监视厅，把“生命一号”（火星上的生命）的最新情况告诉我们。 10分钟后，我们在火星“水手谷”旁降落。火星并不是“火”的星球。火星是一个直径为6787千米的寒冷荒芜的星球。在砂砾遍地，荒凉沉寂的表面，遍布了陨石袭击后因撞击形成的坑坑洼洼。我们下了飞机后，跑步来到裂缝旁，我马上拿出地形探测器探测“水手谷”的地形，可机器显示什么也没有显示出来，而“水手谷”周围却是显示出地形，我说：“据我推测，这谷里一定有雷达干扰之类的东西，那么一定有高科技的设备在里面。”他们点点头。 我们继续根据探测仪显示的方位前进。我们跳下了裂缝降落后，看见前面有一个洞口，我们朝着洞口前进。可是我们每走一步就感到比刚才更热，这时科学家说：“如果这样下去，我们一定坚持不住的。”他一边说一边拿出一瓶瓶东西“这是防护喷液，可以防水防火和防止撞击，我们点点头，每个人接过一瓶，喷在身上。我们来到洞口时，都被这里的景象呆住了：在一片绿茵草地上，无数奇异的花朵争先斗艳地开放，几条用五光十色的石头铺成的.小路，闪闪发光；一条美丽清澈的小河静静地流着，小鱼、小虾和许多不知名的生物在水中快活地戏耍；在一条大路的尽头是一座高大的城堡。我禁不住说：“这里真是一个世外桃源啊！”我话音刚落，大家都像一阵风似的来到了一个庄严雄伟的大堂了。我环顾四周，在大堂的中间有一座宝座，周围是一排排整齐的椅子，难道这里就是。 忽然，大堂里响起了用古琴演奏的*乐曲《流水》，我们感到万分的惊讶，就在这时，一个像章鱼的东西走过来，对我们说：“地球人你们好，我是火星国首相，请多多指教。”我们被这个其貌不扬的火星人说的话吓了一跳。它可能明白自己这几句话太突然了吧！它连忙说：“对不起，这里是火星国城堡，在10年前我们截获了你们的”旅行者1号“把所有的知料下载了，居民们个个期待和地球人做朋友。”哦！原来如此。我们马上请它介绍火星国的历史，并且用录音机，录了下来。原来，火星国在火星最热的地方——核心，但因为这里有弹气层的保护，所以才能生活。我们互相交换了植物的种子，我又把一些生物交给了首相。我们离开时，首相送给我们一个飞碟，让我负责，和三名飞行员一起把地球人送来火星国游玩。不错哦 我们回到外面，乘飞船回到地球，把这个消息告诉了人们，一个世纪的谜团——火星生命之谜终于揭开了。 火星探险记小学作文2 据悉，4000年后地球能源紧缺，现在的地球空气中的含氧量只有10%，而这些仅存的空气只够人们呼吸一个月了。联合国科技航天局决定派人去火星去取传说中的“飞特”超级能源。它的能量相当于两个远古地球的能量。 我有幸被选为火星探险队队长，我的队员们一个是名扬万里的火星地质、矿物学家纪清华，另一个则是和我合作多年的助理王耀明。我们踏上了去火星的飞碟一眨眼的功夫我们就到达了火星。眼看火星的时间快到了晚上12点了，我们简单地探测了一下“飞特”的位置。在距它500米的`地上安营扎寨了。第二天早上我们简单的吃了几个能量方便面便开始工作了。纪清华拿出“飞特”*。只可惜只能具体知道距“飞特”200米的地方。虽说没有找到，但我们发现了一块石碑。纪清华用火星翻译器翻译出了这段文字上面写着：要想真正得到“飞特“需集齐3个特殊的符号他们分别代表：山、海、林。你们必须先找“山”符号，然后你们会得到提示的。 我们仔细想了想“山”在哪呢？突然王耀明想到了在火星上有一个叫“阿姆斯”的火山。那是个死火山，火山符一定在那里。于是我们用瞬移器一下子就到了阿姆斯。虽说是个死火山，但它深不可测。但我们有瞬移器一下子就到了山底用超强探测灯一照便找到了火符。后来出现了一条提示：当海水浇灌树林的时候海符和林符将全部出现。 我想了想树林在火星的一边，而海在另一边怎样才能得到它们，让它们接触呢？后来我想到了人们有物质移植器，用它再配上瞬移器就可以了。说干就干原来就是为了考验我们人类的智慧的。这样林符和海符就被我们收入囊中了。 三个符号集齐了，瞬间形成了一道光，我们顺着光的指引找到了飞特的具*置。但又一难题出现了，飞特在火星中心该怎么办呢？就在我们一筹莫展之际，纪清华开口了：“来试试我的超级工程机组吧。”说着拿出来了一个银色的工具箱。微