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《幼儿体操》 教 学 大 纲 鞍山师范学院高等职业技术学院 《幼儿体操》课程教学大纲 课程名称：幼儿体操参考资料： 1、丁秀梅.《幼儿体操》.上海.上海教育出版社.1980 年版 2、刘馨.《学前儿童体育》.北京.北京师范大学出版社.1997 年版课 时：26 学时 周 学 时：2 学时 适用专业：学前教育专业 知识结构：理论知识 30%+实践能力 70% 成绩匹配：考查 总 成 绩（100%）=平均成绩 20%+期末成绩 80% 平时成绩（20%）=出勤考核 10%理论提问 10% 期末成绩（80%）=实践操作 80% 职业标准：无 教学目标：本课程的教学目的是通过了解幼儿体操的基本知识，使学生增强对幼儿体育的意识（对幼儿体操基本知识的认识以及体验团队的参与意识等）。身体素质是衡量幼儿体质的一个重要方面，幼儿体操是幼儿园重要的以发展身体素质和做操能力为主的综合性教育活动。是指幼儿通过身体、颈部、上肢、下肢、躯干等部位的动作配合，按照一定的程序，有目的、有节奏地进行各种举、摆、绕、踢等一系列单一或组合动作的身体练习。幼儿体操具有色彩、声响及动作的多变性等特点，易激发幼儿兴趣，通过身体各部位科学有序、循序渐进的活动， 使相关部位的关节和肌肉群得到锻炼，从而增强它们的灵活性和柔韧性，达到锻炼的目的。更能培养幼儿愉快、活泼的情绪，使幼儿轻松愉快地活动起来，并能从愉快的活动中得到一种成功