心理健康教育记录.docxVIP

苍岩小学心理健康教育记录 时间：2022年9月14日 谈话对像 姚华凝 所在班级 二年级 教师姓名 刘孔英 任教班级 二年级 谈话主题 努力学习，自觉完成作业，不妨碍别人。 谈 话 内 容 师：最近一段有进步，上课注意听，作业也有完成。但乘法口诀还是容易 舌L,有时个性强，不听话。 生：我也想努力学习，但老是记不住，容易开小差。别人一说我，容易发 火。 针对该生特殊情况，师重点激励努力读书，肯定进步。特殊是关心班级有 进步，每天打扫清洁区自觉，并问询学习上艰难，拉近距离，感化教育，企 求进步。 生表示愿意进步，但一遇到自己不会的，就易于抛却。贪玩，一玩起来 就忘了学习。 师 再叮口吐万要努力，作业都要自己作，上课要专心听课，不懂多问。 反馈 t己录 学生有触动，知道学习是自己的事。但怎样专心听讲却并不怎么认识。很 难改过。 苍岩小学心理健康教育记录 时间：2022年10月8日 谈话对像 姚慧彬 所在班级 二年级 教师姓名 刘孔英 任教班级 二年级 谈话主题 努力学习，斗胆发言，不妒忌别人。 谈 话 内 容 师：最近一段有进步，作业也有完成。但比较粗心，家庭作业老欠交，作 业差错多。 生：我作业速度比较慢，上课不能专心，容易开小差。晚上回家老爱睡， 没时间做作业。 针对该生特殊情况，师上课时常提问，激励努力读书，肯定进步。特殊是 关心班级工作，值日负责。并问询学习上艰难，拉近距离，感