新的实验教案.docx

精品 精品 word. PAGE PAGE 1 / 4 湘美版 辉煌的美术历程 教学目标  第七课 新的实验 芜湖市第十二中学实习教师：王瑜 1、初步了解美术发展史上辉煌的历程，让学生感受艺术家的艺术精神和各式新式的艺术风貌，逐步丰富学生的审美视角。 2、了解波洛克的滴淌画以及背后的思考；了解波普艺术的起源和主要思想，提高学生对西方现代绘画作品的欣赏能力，培养学生正确的审美情趣和追求和平正义价值观。 3、希望通过本课，让学生了解，当我们面对一件艺术品的时候，重要的并不在于去弄明白 它描绘的是一件什么东西，他是如何表现的，而在于去体验作品引起我们内心的感受是什么。重点、难点 重点：理解波普艺术和变体画 难点：文中介绍多种新式美术，各有不同的风格，主张一、导入 设疑激趣（回顾我们以往知道的常见的美术形式） 1、教师提问：有谁知道常见的美术形式？（答：壁画、装饰画、中国画、西方油画、素描等等。对了，你们芜湖最有代表性的一个画是什么？ 对，是铁画！很有名气的） 2、教师讲述：这些都是我们普遍知道的美术形式 ，素描拿铅笔构图打形，再慢慢塑造形体，讲究严谨。中国画讲究笔墨和意境，西方油画讲究色彩和光线，装饰画讲究装饰物体， 使其具有更高的美感和艺术价值。等等这些都是我们认知的美术形式。用创新的眼光来看是 没有进步意义的，形式上不能突破，艺术的精神也难以得到提升。 3、展示一般形式的绘画作品，提问：想一想，同学们还知道哪些新形式的美术？ 4、讲述一些形式的美术及其大概情况。二、讲授新课 课题——新的实验（板书） 1、我说：波洛克在位于长岛的一间画室完成一幅“滴淌画” ⑴波洛克是 20 世纪中期的美国艺术家，是20 世纪美国抽象绘画的奠基人之一。他的艺术， 被视为二战后新美国绘画的象征，是重视绘画行为的“行动绘画”先驱者。 ⑵波洛克因为厌烦过去的美术程式，于是将画布放在地板上，泼洒颜料，形成惊人的形象。波洛克这种自由奔放、无定形的抽象画风格，成了反对束缚、崇尚自由的美国精神的体现。 这种全新的绘画，体现了画家惊人的创造力。它在两个方面充分展示了新颖性和独创性。 ⑶这样产生的一团纠结在一起的线条和色块正好符合20 世纪艺术的两个互相对立的标准： 一方面是向往儿童般的单纯性和自发性，使人联想起连形象还不能组成的幼小孩子们的乱 画；另一方面则是对于“纯粹绘画”问题有浓厚的兴趣。 （4）、这种整个作画过程依据内心的自发冲动，在行动中完成的艺术实验旋即成为一种潮流，甚至发展到艺术家的创作过程本身也成为作品。 2、随着社会工业文明的发展，一些艺术家积极探索，寻找新的蹊径，很快这种潮流便被以沃霍尔为代表的艺术流派所取代(波普艺术) 安迪·沃霍尔被誉为 20 世纪艺术界最有名的人物之一，是波普艺术的倡导者和领袖， 也是对波普艺术影响最大的艺术家。他大胆尝试凸版印刷、橡皮或木料拓印、金箔技术、照片投影等各种复制技法。沃霍尔除了是波普艺术的领袖人物，他还是电影制片人、作家、摇 滚乐作曲者、出版商，是纽约社交界、艺术界大红大紫的明星式艺术家。 他是美国波普艺术运动的发起人和主要倡导者。1962 年他因展出汤罐头和布利洛肥皂 盒“雕塑”而出名。他的绘画图式几乎千篇一律。他把那些取自大众传媒的图像，如坎贝尔汤 罐、可口可乐瓶子、美元钞票、蒙娜丽莎像以及玛丽莲·梦露头像等，作为基本元素在画上 重复排立。他试图完全取消艺术创作中手工操作因素。他的所有作品都用丝网印刷技术制作， 形象可以无数次地重复，给画面带来一种特有的呆板效果。 (3) 实际上，安迪·沃霍尔画中特有的那种单调、无聊和重复，所传达的是某种冷漠、空虚、疏离的感觉，表现了当代高度发达的商业文明社会中人们内在的感情。沃霍尔致力于模仿流 行的“庸俗”文化，在他们眼里，艺术家的观念变得至关重要，甚至取代了感觉与技艺。 沃霍尔的汤罐头就是他在创作中运用的与大众文化密切相关的当代现成品，模仿的是公众熟悉的形象。 3、与此同时，一大批欧洲画家也在探索与实验。一直勇于探索和敢于挑战的西班牙艺术家 毕加索不断采用新的方式来创作，它采用挪用和修改的表现手法花了不少美术史上的名作， 这幅《宫娥》就是他根据委拉斯贵支的《宫娥》创作的58 幅变体画中的一幅。（毕加索变体画《宫娥》） 从委拉斯凯兹名画《宫娥图》中汲取灵感而创作的58 幅系列作品《仕女》非常有趣， 是画家晚年的代表作品之一。 原《宫娥》这部作品是委拉斯凯兹 1656 年作的，是一幅有着风俗性特色的宫廷生活画，它展示了宫中的日常生活，在宁静的宫廷中，委拉斯凯兹正在为国王夫妇画像，这一对 夫妇的形象在对面的一块镜子中反映出来，就在这个时候，小公主玛格利特突然到来，引起 了人们的一阵忙乱，她的出现，好象是平静的水面投下了一块石子，打破了原由的平静，激 起了阵阵