第三单元第3课时小数的性质大单元教学设计五年级数学上册苏教版.pdfVIP

第 三 单 元 第 3 课 时 小 数 的 性 质 教 学 设 计 学 校 授课班级 授课教师 有想、验证以及 比较、归纳等活动，理解并掌握小数的性质， 1 .使学生在现实的情境中通过， 会应用小数的性质 写小数。 中提出问题并解 决问题的过程，通过 自主探索、合作交流等 学