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初中生廉洁教育课教案
廉洁助我成长
邻水二中 刘 强
教学目标:
1、了解廉洁的基本内涵,感受廉洁的高贵品质,培养廉洁意识。
2、知道身边的不廉洁行为及其危害,明白廉洁要从我做起,从小事做起。
教学重点:
明白廉洁的重要性、培养廉洁意识。
教学难点:
真正明白廉洁要从我做起,从身边小事做起,在学习生活中践行廉洁。
教学方法:
分析讲授、互动探讨等
教学过程:
导入
1、师:同学们,老师前几天在网上看了一段视频,让老师对我们现在的青少年学生有了深深的担忧,是怎样的一段视频,让我们一起来看(播放视频)。
2、师:看完之后,相信同学们应该明白老师担心的是什么了,像这种贿赂选票的不廉洁行为居然发生在我们的校园里,这不是与我们现在倡导的廉洁校园、廉洁社会背道而驰吗?这样的行为为什么会出现,我想跟大家缺乏基本的廉洁知识和廉洁意识有关,所以,老师今天要给大家上一堂廉洁教育课,希望对你们的成长有所帮助。(板书:廉洁助我成长)
一、认识廉洁
1、“廉洁”的出处。(播放幻灯片)
师:其实“廉洁“这个词很早就有了,他最先出现在战国时期的诗人屈原的《楚辞·招魂》中,后来东汉学者王逸对这个词注解。
2 、“廉洁”的基本内涵。
师:廉洁这个词用我们通俗的语言来讲,廉:就是清廉,指的是不以权谋私,不贪赃枉法,不奢侈浪费,不贪取不应得的钱财;洁:就是洁白,指的是有道德修养、行为纯洁、光明磊落的人格。廉洁就是清廉、洁白,不贪污。)
二、感知廉洁
(一)以廉洁为荣
1、诵诗句。
初中生廉洁教育课教案 全文共1页,当前为第1页。师:同学们,关于廉洁历史留下许多的古诗词、人物故事,让我们从中去感知廉洁。首先我们来诵读有关廉洁的诗句。
初中生廉洁教育课教案 全文共1页,当前为第1页。
(欲影正者端其表,欲下廉者先之身。历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。粉身碎骨都不怕,要留清白在人间。)
2、听典故。
师:接下来,我们来看一个关于廉洁的成语“两袖清风”的典故。
(播放视频 于谦《两袖清风》)
3、读故事。
师:大家认识他吗?(出示人物图片)对,他是我们敬爱的周总理。老师想请一位同学怀着崇敬的感情来读一下他的廉洁故事。
4、比一比。
师:同学们,其实关于有关廉洁人物故事还有许多,你们还知道哪些?小组交流一分钟,然后比比哪个小组知道的更多。
(同学们可能知道的人物:包拯(包青天)、海瑞、毛主席、焦裕禄、孔繁森等,适时给予表扬)
5、谈感悟。
师:廉洁是中华民族的美德,我们应该继承和发扬这种美德,以廉洁为荣。
(二)以贪腐为耻
1、看塑像,听缘由。
师:与刚才这些廉洁人物相反,还有一类人,由于他们的不廉洁,贪赃枉法,祸害老百姓,人们对他们是恨之入骨。(出示秦桧跪像)这个永远跪着的这个人是历史上有名的大贪官秦桧,他贪赃枉法,陷害忠良。著名抗金民族英雄岳飞就是被他陷害致死。他的累累罪行让他遗臭万年,所以人们让他永远这么跪着。
2、讲案例,知荣辱。
师:画面上的这个人以前是我们眼中很大很大的官,他叫周永康,原中央政治局常委、政法委书记,还担任过我们四川省的省委书记。但是由于贪污腐败等罪行,也没能逃脱法律对他的制裁,成了人民的罪人。
3,做探究,明得失。
师:从很多案例中,我们不难发现,不廉洁就会让人走向堕落、走向腐败,这对个人、对社会造成都会造成很大的危害,同学们来说一说可能产生哪些危害?想到的同学请举手发言。
师总结:
个人:失去自由、友谊、家庭、 名节、 生命······
社会:祸害老百姓、阻碍国家的发展、社会的进步······
三 、践行廉洁
1、古话今理
初中生廉洁教育课教案 全文共2页,当前为第2页。师:可能有同学会说,我们是学生,离贪污腐败这些事还远着呢?其实不然,有这样一句古话“小时偷针,长大偷金;小时偷油,长大偷牛”讲得的就是我们小时候不及时改正一些不良品质,长大后就可能酿成更大的错误。
初中生廉洁教育课教案 全文共2页,当前为第2页。
2、自我反省
师:那么同学们想一想我们平时有没有以下一些不廉洁行为呢?我们来看一下。
3、合作探讨
同学们谈一谈我们身边或者我们自己有没有这样的行为存在,如果有,这些行为该不该及时改正呢?为什么?谁来说一说。
4、谆谆告诫
师:同学们说得都有道理,老师想要告诫有这些不廉洁行为的同学们:这些看起来现在危害不大的行为,其实潜伏者很大的危险,如果没有得到及时的改正而任其发展下去,长大之后走进社会,就很可能会发展为贪赃枉法、危害社会,如果当上领导,就可能成为一名老百姓唾骂的腐败分子,祸害一方,最终走上违法犯罪的道路,失去自由,失去家庭、甚至失去生命。所以,同学们,如果我们已经有了这些不廉洁品行,趁现在一切都还来得及,就努力改正吧。
5、设想未来
同
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