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商店幼儿园教案 一、教学目标 了解商店和其常见物品； 学习简单的购物用语和数数； 培养幼儿良好的购物习惯和团队合作能力； 提高幼儿的语言表达和沟通能力。 二、教学准备 数量适量的购物物品，如水果、蔬菜、面包等； 一些玩具钱币，如硬币、纸币等； 一些购物篮或购物袋； 画板、笔、纸张。 三、教学内容和步骤 第一步：简单介绍商店和物品 老师拿起一些常见的购物物品，如苹果、香蕉、胡萝卜等，向幼儿们展示，并问道：“这是什么东西？在哪里可以买到？你们喜欢吃吗？”接着，老师引导幼儿们说出其他的购物物品以及对这些物品的简单描述。 第二步：引入购物活动 老师拿出一些购物篮或购物袋，并放入不同的商品，让幼儿们轮流选择购买的物品，并用玩具钱币进行结算。 第三步：购物活动的具体操作 幼儿们分成小组，每个小组有一名“店员”，其他幼儿是购物者； 购物者可自由选择购买的商品，并用玩具钱币支付； “店员”负责将商品放到购物篮或购物袋中，并给予找零； 每个小组完成购物后，老师公布购物耗费的总金额。 第四步：购物活动的总结与讨论 感受：让幼儿们谈一谈自己购物的经历和感受； 数数：引导幼儿们根据购物清单来数数，复习数字的顺序和大小； 语言表达：教授幼儿们购物时的常见用语和礼貌用语； 团队合作：让幼儿们分享自己在购物活动中的体验和感受，以及如何更好地合作。 四、教学评估 观察幼儿们在购物活动中的表现和表达能力； 收集幼儿们的购物清单以及玩具钱币使用情况； 给予购物活动中的合作团队加分。 五、教学延伸 可以安排实地参观超市或商场，让幼儿们更加深入地了解商店； 通过手工制作等形式，让幼儿们自主制作购物凭证、购物车等； 可以引入环保概念，教授幼儿合理、节约地使用资源。 六、教学模板 下面是一份购物清单，供老师们参考： 商品名称 商品数量 商品价格 苹果 3 3元 香蕉 2 2元 面包 1 1元 橘子 4 4元 红薯 5 5元 七、教学注意事项 购物物品的选择要保证幼儿的安全，如不要选择易碎破损的物品； 玩具钱币要避免孩子误食； 考虑到幼儿的注意力和接受能力，购物清单的内容和数量要根据实际情况进行合理调整； 购物篮和购物袋要保持干净卫生，定期清洗和消毒。