分解质因数课件五年级下册数学苏教版.pptxVIP

分解质因数;情景导入;1、例7、在5=1×5、28=4×7中，哪些数是5的因数？哪些数是28的因数？在这些因数中，哪几个数是质数？ 思考过程： ⑴提问：什么叫做因数？⑵ 观察：说出下列各式中的因数，并指出哪个因数是质数。①1×5=5②4×7=28 （3）思考：什么是质因数？ 在①式中，哪个数是哪个数的质因数？ 在②式中呢？ ? ;（4）1是不是5的质因数？为什么？ （5）4是不是28的质因数？为什么？ （6）1×6=6，2×3=6。6的质因数有哪几个？为什么1和6都不是6的质因数？ 小结：如果一个数的因数是质数，这个因数就是 它的质因数 质数的质因数就是它本身。 ? ;2、例8、把30用几个质数相乘的形式表示出来。 （1）每个合数都可以写成几个质因数相乘的形式。 想：4=（ ）×（ ） 20=（ ）×（ ）×（ ） （2）把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，就叫做分解质因数。 （3）怎样把一个合数分解质因数呢？ 方法一 枝状图法 方法二 短除法 把30分解质因数：  ? ;把下面各数分解质因数 10 26 ?