垂直于弦的直径课件人教版九年级数学上册.pptxVIP

24.1.2 垂直于弦的直径人教版 数学九年级上册第二十四章 圆 前 言学习目标1．理解圆的轴对称性及垂径定理的推导，能初步应用垂径定理进行计算和证明；2．通过圆的对称性，培养学生对数学的审美观，并激发学生对数学的热爱。重点难点重点：垂径定理及应用。难点：垂径定理的证明。 　请将手中的圆形纸片进行对折，出现了什么现象？重复几次，你发现了什么？ 对折 根据轴对称图形性质，你能发现图中有那些相等的线段和弧？ABCDOECE=DE⌒AC = AD BC = BD⌒⌒⌒观察思考 CD是⊙O的一条弦，直径AB⊥CD，垂足为E.求证：CE=DE,⌒⌒AC = AD,⌒⌒　 BC =BD.ABCDOE分析：要证CE=DE，只要证CE,DE构成的三角形全等.要证 ，只需证明C点与D点关于直径AB对称.⌒⌒AC =AD,⌒⌒　BC =BD同位讨论 同位讨论 CD是⊙O的一条弦，直径AB⊥CD，垂足为E.求证：CE=DE,⌒⌒AC = AD,⌒⌒　 BC =BD.ABCDOE证明：连接OC,OD,则OC=OD在Rt△OCE和Rt△ODE中： ___________________ ___________________∴Rt△OCE≌Rt△ODE（ ）∴CE=_____∴点_____和点_____关于AB对称∵⊙O关于AB对称∴当圆沿着直线AB对