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中考语文考点解读 考查内容 命题形式 考试要求/考查 命题趋势 分值比例 基 础知识 字音 选择题、 填空题、综合题 书写：掌握汉语拼音的描写规则，正 确使用汉语拼音。 辨析：掌握常用汉字的读音，能准确 注音、辨别正误。 ** 综合 题 ** 选择题* 填空题 3% — 1% 积 累 与 运 用 部 分 字形书写辨析/ 规范书 写（方格， 题不设）、 选择题、 根据拼音或语境用正楷规范地书写： 写出相应汉字。 填空题** 选择题 书写题 3% 1% — 填空题、 综合题 辨析：辨析并改正易出错的形似字、同 音字、多音多义字。 ** 填空 题 * 综合 5% —1% 题* 书写题 词语理解/运用 选择题、填空题、综合题 理解：了解词的基本义、引申义、比 喻义； 正确常见的词语和新生词语。 ** 填空题 * 综合题* 选择题 3% 2% — 运用：正确使用成语、关联词语；掌能握词语在使用中感情色彩的变化、 根据语境选词填空。 ** 填空题综合题 ** * 选择题 3% —2% 病句辨识 选择题、 辨识：能准确判断一个句子有无语病， *** 4% 与修 改 观题主 （在原句上作修改不设）、综合题 能从语言习惯、感情色彩、语体 色彩等方面判定句子表达正否得当。 选择题 —2% 修改：针对病句，能在不改变愿意的情 况下，进行恰当修改，能正确使用 修改符号。 *** 主观题 5% —3% 能从语法方文段中病句辨识与修改：能从逻辑方面判定面指出病句类型， 句子表意是否合乎合理。． *** 综合题 5% —3% 标点使 选择题、 使用：问号、感叹号、逗号、顿号、分 选择题** 3% 作用用/ 填空题、综合题 号等点号以及引号、破折号、省略号、书名号等标号在句子中的使用。 填空题** —2% 分析冒号、引号、破折号、省略号等 在句子中的作用。 ** 综合题 修辞手/ 选择题、 判断：对八种常见修辞手法（比喻、拟 ** 综合题 3% 法判断表达 填空题、综合题 人、排比、夸张、对偶、反复、设 问、反问）的辨别。 选择题* * 填空题 —1% 运用：仿写、续写句子，根据要求用某种修辞手法拟写标语、对联等。 ** 填空题 ** 综合题 4% 2%— 句子转 选择题、 能根据要求和语境选用不同句转换：在 * 5% 换仿写 填空题 不改变原意的情况下按式的句子， 要求变换句式。 选择题** 填空题 3%— 仿写：根据要求和语境，仿写相同句式的句子，对修辞作用的理解与运 用。 * 选择题*** 填空题 口语交 选择题、 听说：听话中抓住主要中心和要点，了 * 选择题* 5% 听说际/ 能力 填空题、 表述 题、 解对方的意思。话语表达力求清楚、明 白、简洁。 填空题** 表述题 —2% 修改 题 ，负责地表达自己的观点口语：自信、能清楚、连贯、不偏离话题；在交流过 ，负责地表达自己的观点口语：自信、 能清楚、连贯、不偏离话题；在交流过程中，能根据需要调整自己的表达 内容肯方式。 * 选择 题* 修改 题 综合性材 /学习料探究 主观表述 题、开放性主观 通过一则或几则文字材料材料探究：探 究要点；图形信息，把漫画、表格、 转换成文字表述。 主观表述 *** 题 6% —4 题 自然、加强语文与社会、综合性学习： 开放性题 8% —6 个性的联系，增强社会责任感；关注 国 内外大事，社会热点焦点问题。 目*** 文学常识识记/理解 选择题、填空题、判断题 识记中国重要作家的时代及代表作；识记外国重要作家的国别及代表作；了解识记文学体裁常识及文化常识； 作品 选择题*** 填空题* * 判断题 2—3% 中重要的人物及性格。 名句积 累 填空题 在理依据课文内容填写上句或下句； 解诗文含义的基础上填写原句。 填空题*** 2%—3% 名著导读 选择题、填空题、 简答题 掌握必读名著作品的作家；主要人物的姓名、绰号、性格特点、故事梗概等； 能够对名著进行评价性阅读。 ** 选择题 ** 填空题 * 简答题 3%—4% 诗 诗歌阅 选择题、 熟悉与作品相关的背景资理解内容： 问答题*** 1%—2% 词 读鉴赏 填空题、 料，诗体及作家风格；概括诗词曲大意， 选择题** 曲 问答 题、 理解、鉴赏诗句；体味意境及作者的情 ** 阅 读 主观 题 感态度；感知诗歌中的艺术形 象。 填空题 品味语言：从遣词造句、修辞方面揣 品味语言：从遣词造句、修辞方面揣 摩、理解诗词曲中重点词、句的含义； 从作家作品的语言风格、运用技巧中， 品味诗词曲在语言上所寄寓的深意；理解诗歌中的思想感情；从用韵、节奏、音调等方面 诵读，品味诗词曲语言的音乐美、节奏美、韵律美；品味诗歌 凝练的语言。 主观题*** 填空题** * 选择题 1%—3% 修辞手法