新人教版高中物理必修第一册优质课件1：1.3　位置变化快慢的描述——速度.pptxVIP

第一章 运动的描述;生活和科学研究中经常需要知道物体运动的快慢和方向，你还记得初中是怎样描述物体运动快慢的吗？运动员在比赛中的不同时段，运动的快慢一样吗？;1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？;如何比较物体运动的快慢呢？;13s ， 110m ;归纳总结：如何判断谁运动的快?;典例精析;2.符号：v 3.定义式： 4.单位及其换算： m/s km/h 1m/s=3.6km/h ; 两辆汽车从某地出发，速度都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ —— 可能是背道而驰 ！！;速度的方向是由什么决定？;1、下列关于速度的说法不正确的是（ ） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。;1、下列关于速度的说法不正确的是（ ） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。;1 .平均速度; 一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度?;6.平均速度的方向如何？;关于平均速度的几点理解;一个运动员在百米赛跑中，50 m处的速度是6 m/s，16 s末到达终点时的速度为7.5 m/s，则整个赛跑过程中他的平均速度的大小是( ) A.6 m/s B.6.25 m/s C.6.75 m/s D.7.5 m/s;一个运动员在百米赛跑中，50 m处的速度是6 m/s，16 s末到达终点时的速度为7.5 m/s，则整个赛跑过程中他的平均速度的大小是( ) A.6 m/s B.6.25 m/s C.6.75 m/s D.7.5 m/s; 1、物体在某一时刻（位置）时的速度 2、当△t非常非常小， △x/ △t 可看作某时刻（某位置）的瞬时速度 3、物理意义：精确描述某个时刻（或对应位置）的实际运动快慢程度。 4、矢量，方向即物体在这一时刻的运动方向;物体经过某一位置或在某一时刻的运动快慢程度就是瞬时速度 瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢;关于瞬时速度的几点理解;;1.速率： （1）定义：瞬时速度的??小 （2）是___量 （3）汽车的速度计显示的是 _____ 2.常说的“速度”，可能指: “平均速度”、“瞬时速度”或“速率”;速度显示器显示的是：;平均速度;瞬时速度（v）;1. 测平均速度（一段时间或者一段位移的平均速度）;;如何测出某个点 E 处的瞬时速度？; 可以大致表示 E 点的瞬时速度，D、F 两点离 E 点越近，算出的平均速度越接近 E 点的瞬时速度。然而 D、E 两点间距离过小，则测量误差增大。所以，应该根据实际情况选取这两个点。;1、图像特点：直观 2、常用作图法（1）描点作图 （2）据函数关系式作图 3、作图步骤 （1）建系 （2）描点 （3）作图 4、速度－时间图像;研究方案：;5、以打第一个测量点A作为计时开始，记为t=0，依次记录好各测量点对应的时刻。 6、以包含测量点在内的一小段位移的平均速度作为测量点的瞬时速度，做好记录。;位置;7、用图象法表示变化规律： 1）以速度V为纵轴，时间t为横轴，在方格纸上建立直角坐标系。 2）根据表中的这些数据描出各点。（注意标度选取得宜，使图像尽可能充满整个坐标纸） 3）用平滑的曲线连接各点。;n;(2)认识图象;③速度图线与t轴所围成的“面积”的值等于物体的位移;理解图象;;在图所示的四个图象中,表示匀速直线运动的是( );;;③速度图线与t轴所围成的“面积”的值等于物体的位移; 两辆汽车从某地出发，速度都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ —— 可能是背道而驰 ！！;1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？;归纳总结：如何判断谁运动的快?;13s ， 110m ;Thank You!