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课程名称：语 文
标 题：动物玩耍之谜
主 讲 人：于 永 华;; ;;三个小和尚……;动物游戏之谜;学习目标：;把握内容，理清思路
;深入感知 筛选信息 ;;依据你寻常的观看或理解，你认为哪一种假说更有道理？为什么？你见过哪些动物玩耍，试着定义成自己的假说。;例〔原文〕：通过得意其乐的玩耍，动物紧急的自然竞争生活得到了某种调剂和补偿，他们在生理上、心理上简洁保持平衡，从而得到了肯定的我安抚和自我爱护。
改后：通过得意其乐的玩耍，动物紧急的自然竞争生活得到了调剂和补偿，他们在生理上、心理上简洁保持平衡，从而得到了充分的自我安抚和自我爱护。
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