DNA是主要的遗传物质复习课教学设计中学课件.docxVIP

例题解析——学生自主演练。通过问题引领的方式进行知识复习和纵向联系，学生自主构建知识框架，通过精选典作用实验中涉及到，但在本节教学中，同样要用到同位素标记法，但用什么标记，怎样标记，不同的标记会出现怎人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4 例题解析——学生自主演练。通过问题引领的方式进行知识复习和纵向联系，学生自主构建知识框架，通过精选典 作用实验中涉及到，但在本节教学中，同样要用到同位素标记法，但用什么标记，怎样标记，不同的标记会出现怎 人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠② 和过程，得出相应的结论；概述人类对遗传物质的探索过程，并得出“DNA是主要的遗传物质”的结论；认同科 精品教学教案 第 1 节 DNA是主要的遗传物质复习课教学设计 （洪洞一中 高三年级 卫文超） 一、教材分析 “DNA是主要的遗传物质”一节是人教版新课程教材必修 2 《遗传与进化》第 3 章第 1 节的内容，本节在本模块中具有承上启下作用：前两章学习了“遗传因 子的发现”和“基因和染色体的关系”后，知道遗传和染色体有关系，而染色体 又主要由 DNA和蛋白质组成的， 那么， 遗传物质是 DNA还是蛋白质？教材通过两 个经典实验证明了 DNA是遗传物质， 最后列举少数生物只有 RNA而没有 DNA的事 实，得出 DNA是主要的遗传物质这一结论。