1-4+地形图的判读+第一课时+课件-2023-2024学年七年级地理上学期人教版.pptxVIP

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  • 2023-10-27 发布于江苏
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1-4+地形图的判读+第一课时+课件-2023-2024学年七年级地理上学期人教版.pptx

MAP1.4地形图的判读 甲乙1500米500米海平面1000米海拔地面上某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度某个地点高出另一个地点的垂直距离。 等高线的定义与特征-02400-500mC D3.ABCD的海拔是多少?A:400MB:200MC:300-400MD:400-500M 200米150米100米等高线把海拔相同的各点连接成线。等深线把海洋中深度相同的各点连接成线。海拔高度 水平面等高距130米120米110米100米120130120110110100100绘制等高线 1.同线等高2.同图等距3.为闭合曲线,不相交(陡崖重合)4.密陡疏缓等高线的特点等高线的定义与特征-02400-500m300-400m 梯田——天然等高线 我国东南省份多丘陵,适合种植水稻的平原地形较少。为了解决粮食问题,当地的农民构筑了梯田,用道道的堤坝涵养水源,使在丘陵地带大面积种植水稻成为可能,解决了当地的粮食问题。 梯田依据的就是等高线的原理,在坡地上分段沿等高线建造,同一块梯田,海拔高度相同。正因为如此,梯田避免了坡耕地严重的跑水、跑肥,是治理坡耕地水土流失的有效措施,蓄水、保土、增产作用十分显著。等高线的定义与特征-02 探究活动 -2缓坡与陡坡 2.等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系?坡陡的地方,等高线密集;坡缓的地方,等高线稀疏。等高距:相邻两条等高线之间的高度

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