苏教版三年级数学上册《认识克》教学设计.docxVIP

苏教版三年级数学上册《认识克》教学设计 一、教学背景 此次教学是给三年级学生教授数学上册《认识克》一课。在此之前，学生已经学习了数的个位和十位的阶段。 本课程的教材是苏教版三年级数学上册，隶属于“认识数字”模块。在“认识数字”的过程中，数字组成是非常重要的一个部分，在这个过程中，教师需要让学生了解数字的组成与规律，以提高学生的数字意识和数学兴趣。 二、教学目标 1. 认识“克”字 学生通过本课学习，能够了解“克”字的含义及其与“千”、“百”、“十”、“个”的关系。 2. 能够正确读写“千克”、“百克”、“十克”的单位 学生通过课堂学习后，能够正确读写“千克”、“百克”、“十克”的单位，以及能够转换不同单位之间的数值。 3. 练习视频 保留学生不断练习“克”字以及重要的数字和数学概念的能力。 三、教学内容 1.引入新知： 从日常生活中引出“克”字。介绍中国人的精神、向往健康的生活方式，以及中医药、保健品的使用，都与“克”字息息相关，因此，了解“克”字的含义及其与日常生活的联系将会在今后的生活中给予学生很大的帮助。同时，孩子们的好奇心也会被这个新鲜的东西所吸引。为了让学生更好地学习，老师可以搜索一些相关图片或设计一些图片或故事。 2.让学生模仿： 引导学生模仿老师读出一些数字，在读数字时要使用“千”、“百”、“十”、“个”、“克”，让学生体会到“克”字和其他单位的联系。 3.探究： 通