高考物理一轮复习 实验三 探究两个互成角度的力的合成规律题型突破练(含解析)鲁科版-鲁科版高三全册物中学学案.docxVIP

时F1=F2=mg，即可验证了力的平行四边形定如此；因此L2=17.50cm描出几个点，用刻度尺把相应的点连成直线(3)将细绳( 时F1=F2=mg，即可验证了力的平行四边形定如此；因此L2=17.50cm 描出几个点，用刻度尺把相应的点连成直线(3)将细绳(套)的结点拉到O点(4)F′(5)见解析(6)3 的同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解。A、B为两个一样的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时 知，物体的长度为L1=17.50cm。(2)假设要验证力的平行四边形定如此，如此两个弹簧拉力的合力与 实验三 探究两个互成角度的力的合成规律 热点一教材原型实验 【典例 1】在“验证力的平行四边形定如此〞实验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的 木板上，将橡皮条的一端固定在木板上的 A点，两个细绳套系在橡皮条的另一端。用两个弹 簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，让结点到达纸面上某 一位置，如下列图。请将以下的实验操作和处理补充完整： (1) 用铅笔描下结点位置，记为 O； (2) 记录两个弹簧测力计的示数 F1、F2 ， ____________________； (3) 只用一个弹簧测力计， _________________________________， 记录测力计的示数 F′， 沿此时细绳( 套)的方向用铅笔描出几个点， 用刻度尺把相应