一年级上册语文汉语拼音ieueer部编[新教材].pptxVIP

ie üe er; 我们来到了海南，同学们，你们看到了什么？;ie;üe; 这两个女孩在干什么？;er;ēr ér ěr èr;er er er，真淘气， 不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。;南朝智永楷书《千字文》(局部)的字形以方为基础,浑圆为主,结构端庄;用笔上,笔锋多变,画外取势,楷形草意。 38、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。 歇：歇息 歇脚 停歇 歇业 歇斯底里 “长大”不仅指身体长高长壮，更是指受到了教育，明白了道理。 8.“诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。”(两面受箭,既能多受箭,又可保持船体平衡。) 反问句：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？ 人，（《水心集》卷一二有《与平阳林升卿谋葬父序》）。大约生活在南 1.四时田园杂兴 27、让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原；我原想品尝一个金桔，你却给了我整个果园； 我原想捡拾一束稻穗，你却给了我整个粮仓；我原想采摘一束菊花，你却给了我整个花园。 2. 《题临安邸》 楷书也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势, 横平竖直。 （1）运用了排比的修辞手法，通过列举人睁不开眼睛、蚯蚓不敢钻出地面、蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来等事例，突出了太阳光之强，富有童趣；通过描写鸡、狗、蝉的各种表现来体现八月天气很热。 绽透：写出了小白菊尽情绽放的美。;er er er，真淘气， 不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。;一棵椰树 ie;圆圆月儿 üe;i;2．仿写句式 有理走遍天下，无理寸步难行。 《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。 （2）这句诗运用 拟人 的修辞手法,描写 雨后的小白菊 勇敢地抬头,迎着阳光绽放。句中的“透”字,让我仿佛看到了这样的景象:小白菊一片片的花辦努力绽开，开到最大，开到了极限。 这是诸葛亮为借箭所做的准备。船和军士，是诸葛亮借箭的基本条件，将船用青布幔子遮起来，是伪装，船两边放草把子，是为了受箭。他知道鲁肃忠厚守信，又顾全大局，可以信赖，特向他借船。诸葛亮知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事。从这里我们可以看出诸葛亮有计谋、有胆略，知人善用。他早在立军令状之前，就算好了人，想好了整个草船借箭的计划。 4.诗人运用 拟人、比喻 的手法，勾勒出一幅 雨后天晴 画面，抒发了诗人亲近自然、热爱生活的情怀。 （三）拓展 袁珂《中国古代神话》 题目含义：“精卫填海”中的“精卫”是神话中鸟的名字，传说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。“填海”指填平大海。“精卫填海”后来指有深仇大恨，立志必报，也比喻不畏艰难，努力奋斗。 明确：第一句话是一个陈述句，第二句句末用的是问号，虽然它是疑问句的句式，但是它表达的意思和第一句陈述句的意思是一样的 。第二句就是一个反问句。所以呢，我们可以给反问句下一个定义，就 是运用疑问句的句式表达一个事实，注意她和疑问句的区别，疑问句的答案不是唯一的，需要自己去思考，而反问句的 答案是唯一的，答案就在句子中，不需要大家去思考，所以疑问句的一个标志性的特点就是明知故问，常常用来起加强语气的作用。 5. 楷书 二、语文园地;lǎo yé ye;;;yuè;拼一拼;拼一拼;piě dié bié xié qiē jiě nüè lüè;比一比;yè sè 夜色;认一认;弯弯的月儿;认一认;写一写;练一练