临沂大学管理学教案(会计学本科).docVIP

《管理学原理与方法》教案 任课教师 许 华 授课班级 2015级会计本科1-6班 授课时间 第一周 教学时间安排 3课时 授课题目 （章节） 第一讲 管理及管理理论的演变 教学目的、要求（教学目标） 1、理解和掌握管理的概念； 2、理解管理的职能与性质； 3、明确管理者的角色与技能。 教学重点 与难点 重点：管理的概念、管理的职能、管理者的角色与技能。 难点：管理的概念、管理的性质。 教学方式、方法与手段 理论教学/多媒体教学 教学基本内容 及过程 第一讲 管理与管理者 管理的定义 管理的职能 管理的性质 管理者的角色与技能 备注栏 作业与 课外训练 复习思考题 1．什么是管理？其基本特征是什么？ 2．管理活动有哪些基本职能？他们之间的关系是什么？ 3．简述管理者的角色与技能。 4. 管理的二重性是什么？ 课外阅读 资料或自主学习体系安排 ??1.?周三多、陈传明、鲁明泓编著：《管理学——原理与方法》(第六版)，复旦大学出版社2014年版。 ??2. [美]彼得·德鲁克著，孙耀君等译：《管理——任务、责任、实践》，中国社会科学出版社1987年版。 ??3.[美]哈罗德·孔茨著：《管理学》(第九版),经济出版社1995年版。 课后小结 管理是设计并保持一种良好环境，使组织目标得以高效率完成的过程，其本质是协调，其内容是对人、财、物、信息、时间等资源的计划、组织、领导、控制等活动。这需要管理者扮演人际关系、决策、信息等多种角色，并具有技术、人际、概念多种技能。因此，管理与其说是一门科学，不如说是一门艺术。 《管理学原理与方法》教案 任课教师 许 华 授课班级 2015级会计本科1-6班 授课时间 第二周 教学时间安排 3学时 授课题目 （章节） 第二讲 管理的基本原理与方法 教学目的、要求（教学目标） 通过本章的学习，要求学员了解管理的基本方法和和管理的基本原理；提高实践中运用管理的方法和原理的能力。 教学重点 与难点 管理的方法及其运用，管理原理的运用 教学方式、方法与手段 讲授 教学基本内容 及过程 第二讲 管理的基本原理与方法 管理的基本原理 系统原理 人本原理 责任原理 效益原理 伦理原理 管理的方法 行政方法 法律方法 经济方法 备注栏 作业与 课外训练 什么是系统？简述系统原理的基本要点。 什么是人本原理？其基本内容是什么？ 什么是责任原理？其基本要点是什么？ 简述法律方法的内容与特点。 简述经济方法的内容与特点。 简述行政方法的内容与特点。 课外阅读 资料或自主学习体系安排 ?1.?周三多、陈传明、鲁明泓编著：《管理学——原理与方法》(第六版)，复旦大学出版社2014年版。 ??2. [美]彼得·德鲁克著，孙耀君等译：《管理——任务、责任、实践》，中国社会科学出版社1987年版。 ??3.[美]哈罗德·孔茨著：《管理学》(第九版),经济出版社1995年版。 课后小结 管理应该遵循人本原则、系统原则、责任原则、效益原则的原则。管理原理必须通过管理方法才能在管理实践中发挥作用。管理方法是管理理论、原理的自然延伸和具体化、实际化，是管理原理指导管理活动的必要中介和桥梁，是实现管理目标的途径和手段包括行政手段、经济手段、法律手段。 《管理学原理与方法》教案 任课教师 许 华 授课班级 2015级会计本科1-6班 授课时间 第三周 教学时间安排 3学时 授课题目 （章节） 第三讲 管理环境与组织文化 教学目的、要求（教学目标） 理解管理环境的内涵及管理及管理与环境的关系；掌握管理外部环境因素和内部环境因素的构成；掌握环境管理的要求与方法；了解组织文化的特征、内容、类型和功能；理解塑造组织文化的途径。 教学重点 与难点 组织内部和外部环境因素、组织文化。 教学方式、方法与手段 讲授，问题讨论 教学基本内容 及过程 第三讲 管理环境与组织文化 管理环境 环境的概念 外部环境 内部环境 环境管理 组织文化 文化概念 文化的特征与层次 文化的类型与功能 组织文化及其建设途径 备注栏 作业与 课外训练 什么是环境？外部环境？内部环境？ 简述外部环境的分类。 简述环境管理的任务。 什么是文化？ 简述文化的功能。 简述组织文化建设的途径。 课外阅读 资料或自主学习体系安排 ?1.?周三多、陈传明、鲁明泓编著：《管理学——原理与方法》(第六版)，复旦大学出版社2014年版。 ??2. [美]彼得·德鲁克著，孙耀君等译：《管理——任务、责任、实践》，中国社会科学出版社1987年版。 ??3.[美]哈罗德·孔茨著：《管理学》(第九版),经济出版社1995年版。 课后小结 正确的管理决策源自对决策环境（宏观环境、产业环境、微观环境）的准确把握，环境分析的目的在于把握环境变化给企业经营带灰