北师大版五年级数学上册第一单元倍数与因数复习.ppt

北师大版五年级数学上册第一单元倍数与因数复习 倍数与因数的判断方法：乘法如：4×5=20 4和5是20的因数；20是4和5的倍数。45÷9=5，（ ）和（ ）是（ ）的因数；（ ）是（ ）和（ ）的倍数。9×5=45利用口诀法写出4的倍数判断：45是倍数，9是因数。 （ ）× 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 5×4=20 ……..4的倍数有：4、8、12、16、20 ……..一个数的最大因数是12，最小的倍数是12，这个数是（ ）1295454559 2、5、3的倍数特征2的倍数特征：5的倍数特征：是2的倍数叫偶数，不是2的倍数叫奇数。也就是：个位上是0、2、4、6、8的数是偶数； 个位上是1、3、5、7、9的数是奇数如： 28是偶数； 15是奇数；既是2的倍数，又是5的倍数特征：个位上是0的数3的倍数特征：既是2的倍数，又是3、5的倍数特征：个位上是0，各数位上的数的和是3的倍数如：10、20、50、90、110如：30、120、150个位上是0、2、4、6、8个位上是0或5各数位上的数的和是3的倍数如：10、12、34、56、48如：126 找因数找一个数的因数方法：例如：12=1×12=2×6=3×4口诀法12的所有因数是：1、12、2、6、3、4利用找因数解决应用题：把48个球装在盒子里，每个盒子装的同样多，有几种装法？利用找公因数解决应用题：把一根长30分米和24分米的绳子截成同样长的小段，正好截完，可以怎样截？ 找质数、合数利用因数的个数：质数：只有1和它本身两个因数只有2个因数合数：除了1和它本身以外还有别的因数至少3个因数1既不是质数也不是合数20以内的所有质数：2、3、5、7、11、13、17、1920以内的所有合数：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20最小的质数是：2最小的合数是：4 区分偶数、奇数、质数、合数判断标准不同：偶数、奇数是根据是否是2的倍数判断。质数、合数是根据因数的个数判断.偶数、奇数、质数、合数的联系既是质数又是偶数的数是：21是奇数，不是质数所有偶数（除2外）都是合数 数的奇偶性利用奇偶性判断一个事物发生的状态：一个杯子杯口朝上放在桌上，翻动1次杯口朝下，翻动10次后，杯口朝 偶数+偶数=偶数偶数+奇数=奇数奇数+奇数=偶数偶数×自然数=偶数 课堂测验1、根据7×5=35，可知（ ）是（ ）的倍数；（ ）是（ ）的因数。 7、小丽和小红在一起踢毽子，由小丽发毽给小红，小红再踢给小丽，不断往返，毽子被踢11次后，毽子在（ ）那里。 2、既是质数又是奇数的最小一位数是（ ）。 3、有一个数，它既是12的倍数，有是12的因数，这个数是（ ），它的因数有（ ）。 4、（ ）既不是质数也不是合数。 5、10以内所有的质数的和是（ ）6、一个数既是9的倍数，又是54的因数，这个数可能是（ ）8、分一分，填一填 1、2、4、9、11、15、37、56、102、398、23奇数： 偶数： 质数： 合数： 9、同时是2、3、5的倍数的数中，最小的三位数是（ ）判断：1、48÷8=6，所有48是倍数，6是因数。2、所有的偶数都是合数。3、一个非0自然数，不是质数，就是合数。4、个位是3、6、9的数是3的倍数。5、所有的质数都是奇数（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）10、我和另一个数都是质数，我们的积是91。我们分别是（ ）和（ ）。