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绪论章练习题 一、选择题 (多选)生物界根源于三条进化主干，它们分别由独立起源的( )类群代 表。[西南大学2007研] A. 古细菌 B. 真核生物 C. 黏 菌 D. 蓝 藻 E. 真细菌 【答案】 ABE 【解析】伍斯等人提出了涵盖整个生命界的生命系统树，表明最早出现的生命 最初先分成两支： 一支发展为现今的真细菌，另一支发展为古菌-真核生物。古菌 (古细菌)和真核生物又分化产生两个谱系。该系统树还表明古菌和真核生物 为“姊妹群”,它们之间的关系比它们和真细菌之间的关系更密切。此为伍斯提出 的三域理论。 二、简答题 1. 简述植物科学和植物生物学的研究对象、基本任务。[南京林业大学2003 研] 答：植物科学和植物生物学是具有综合性植物学基础知识的课程，研究对象 是整个植物界，基本任务是在不同层次上认识和揭示植物界各类群植物的结构和 生命活动的客观规律，即从分子、细胞、器官到整体水平的结构与功能、生长与 发育、生理与代谢、遗传与进化以及植物与环境的相互影响等规律。 2. 简述植物在自然界的作用。[江西农业大学2015研] 答：植物在自然界中具有不可替代的作用，主要表现在： (1)植物是自然界中的第一性生产者，即初级生产者。 植物含有叶绿素，可通过光合作用把太阳能转化为化学能，并以各种形式储 存能量，如形成糖类、蛋白质、脂肪等。这些物质是自然界中各类生物赖以生存 的物质基础，也是人类赖以生存的食物和生活物质来源。 (2)植物在维持地球上物质循环的平衡中起着不可替代的作用。 植物通过光合作用过程吸收大量的CO? 和放出大量的O?, 以维持大气中CO? 和 O? 的平衡；通过合成与分解作用参与自然界中氮、磷和其他物质的循环和平衡 等。 (3)植物为地球上其他生物提供了赖以生存的栖息和繁衍后代的场所。 (4)植物在调节气温和水土保持，以及在净化生物圈的大气和水质等方面有 极其重要的作用。 1章练习题 一、名词解释题 1. 原生质和原生质体[武汉大学2015研] 相关试题：原生质体[湖南农业大学2011研；江西大学2015研] 答： (1)原生质体是指细胞中有生命活动的物质形成的结构。原生质体包括 细胞膜、细胞质、细胞核等。 (2)原生质是指组成原生质体的物质。原生质由水和无机盐等无机物以及糖 类、蛋白质、脂质、核酸、维生素等有机物组成的。 2. 质外体[厦门大学2014研] 答：质外体是指植物体内共质体以外的部分。共质体是指通过胞间连丝联系 在一起的原生质体。质外体包括细胞壁、细胞间隙和死细胞的细胞腔。整株植物 的质外体是连续的，是养分运输的重要途径，并有贮存和活化养分的功能。 3. 原核细胞和真核细胞[武汉大学2013研] 答： (1)原核细胞是指组成原核生物的细胞。这类细胞主要特征是没有明显 可见的细胞核，同时也没有核膜和核仁，只有拟核，进化地位较低。 (2)真核细胞是指含有真核(被核膜包围的核)的细胞。真核细胞染色体数 在一个以上，能进行有丝分裂，还能进行原生质流动和变形运动。光合作用和氧 化磷酸化作用则分别由叶绿体和线粒体进行。除细菌和蓝藻植物的细胞以外，所 有的动物细胞以及植物细胞都属于真核细胞。 4. 细胞分化和细胞脱分化[武汉大学2013研] 相关试题：细胞分化[河北大学2005研] 答： (1)细胞分化是指在多细胞植物的个体发育中，细胞的后代在形态、结 构和功能上发生差异的过程。细胞分化的本质是基因组在时间和空间上的选择性 表达，通过不同基因表达的开启或关闭，最终产生标志性蛋白质。 一般情况下， 细胞分化过程是不可逆的。 (2)细胞脱分化又称去分化，是指分化细胞失去特有的结构和功能变为具有 未分化细胞特性的过程。在植物中，去分化细胞成为薄壁细胞，称为愈伤组织。 去分化往往随之又发生再分化。 5. 传递细胞和通道细胞[武汉大学2013研] 相关试题：传递细胞[兰州大学2004研] 答： (1)传递细胞是指与物质迅速传递密切相关的一类薄壁细胞。传递细胞 细胞壁向胞腔内突入，形成许多指状或鹿角状的不规则突起，使质膜的表面积增 加，并且富有胞间连丝，有利于物质的运送传递。传递细胞多分布在植物体内溶 质大量集中、短距离运输频繁的部位，成为叶肉和输导组织之间物质运输的桥 梁。 (2)通道细胞是指夹杂在厚壁的内皮层细胞中的薄壁组织细胞。在单子叶植 物根中，少数与初生木质部相对的内皮层细胞，不出现细胞壁的木质化加厚，而 保持物质能通过，成为吸收的物质进入中柱的仅有通道，这些内皮层细胞即为通 道细胞。 1. 植物细胞全能性[兰州大学2011研] 答：植物细胞的全能性是指植物体的每一个生活细胞都具备母体的全套基 因，具有在一定条件下发育成完整植株的能力。高度分化的植物细胞， 一般失去 了分裂和再分化的能力