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部编版三年级上册科学第四单元续写故事 夏天的一个晴朗的早晨，小明和他的好朋友小天一起来到了小溪边。他们正准备捉一些小青蛙，好好观察一下它们的生活。 他们找到了一个小池塘，里面有很多青蛙。小明小心翼翼地张开网，小天则保持安静。他们默契地配合，很快就捉到了一只只小青蛙。 小明和小天坐在池塘边，仔细观察这些小青蛙。他们发现，小青蛙的皮肤上有很多小小的颗粒，看起来像是颗小颗粒状的肉眼看不见的“细菌”。 小天好奇地问：“这些‘细菌’是怎么来的呢？”小明思考了一下，说：“也许是因为它们生活在水里，身上附着了一些微生物吧。” 他们继续观察，发现小青蛙的皮肤上的“细菌”并不是一成不变的，有些是在移动的，有些则在不断增加。他们猜测，这些“细菌”可能与小青蛙的生活环境有关。 于是，小明和小天开始思考如何设计一个实验来验证他们的猜测。他们想出了一个简单的方法：将一些小青蛙分别放置在清水和污水两个容器中，观察一段时间后比较“细菌”的数量和活动情况。 他们迅速动手，将几只小青蛙放置在不同的容器中。经过一段时间的观察，他们发现在污水中生活的小青蛙身上的“细菌”比清水中的多很多，而且还会不断增加。 通过这个简单实验，小明和小天得出了结论：“小青蛙身上的‘细菌’与它们生活的环境密切相关。污水中的微生物会附着在小青蛙的皮肤上，如果不及时清洗，可能会对它们的健康产生影响。” 他们决定将这个发现分享给其他同学，以提醒大