诗词鉴赏-2023-2024学年七年级语文上学期期末考前复习专项训练（统编版）原卷版.docx

PAGE \* Arabic 1 / NUMPAGES \* Arabic 1 （诗词鉴赏）七年级上册期末专题复习 诗歌鉴赏（一） 诗歌阅读 五绝小满 [宋]欧阳修 夜莺啼绿柳，皓月醒长空。 最爱垄头麦，迎风笑落红。 1．下列选项中对这首诗的赏析理解不正确的一项是（　　） A．这是一首欧阳修描写小满节气时的风景诗，表达了诗人内心的喜悦之情。 B．“皓月醒长空”中“醒”写出了天空澄澈，耀眼明朗的样子。 C．“夜莺啼绿柳”只从视觉的角度写出了初夏夜晚的勃勃生机。 D．诗歌描绘了初夏柳绿、夜晴，麦子茁壮成长的景色。 2．请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌前两句“最爱垄头麦，迎风笑落红”展现的画面。 诗歌鉴赏（二） 十一月四日风雨大作（其二） [宋]陆游 ______，______。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 少年行（其二） [唐]王维 出身仕汉羽林郎①，初随骠骑②战渔阳。 孰知不向③边庭苦，纵死犹闻侠骨香。 【注释】①羽林郎：汉代禁卫军官名，掌宿卫待从，常以六郡世家大族子弟充任。②骠骑：指霍去病，曾任骠骑将军。③孰知不向：“孰不知向”的倒置，孰，谁。 3．请在横线处将《十一月四日风雨大作（其二）》填写完整。 4．根据语境，补全对话。 ：我觉得这两首诗中都有“孤勇者”的印迹。 ：是的，有相同也有不同，我来结合诗作内容具体说说： 诗歌鉴赏（三） 夜雨寄北唐·李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 5．李商隐的《夜雨寄北》与谭嗣同的《潼关》中“秋风吹马蹄声”都写到了“秋”、点明了作诗的时节，你认为这两个秋所表达的情感是否一致，结合相关语句说说你的理解。 6．虚实结合是中国古典诗歌中重要的艺术表现手法之一。李商隐实写“巴山夜雨涨秋池”的眼前之景，虚写将来与家人团聚后的情景，以此表达对远方家人的深挚思念。下列诗句中哪一项也运用了虚实结合的手法？（　　） A．水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。（曹操《观沧海》） B．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） C．月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》） D．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） 诗歌鉴赏（四） 送杜十四①之②江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。 日暮征帆③何处泊？天涯一望断人肠。 【注释】①杜十四：杜晃，排行第十四。②之：往。③征帆：指远行的船。 7．下面对这首诗的理解 不正确的一项是（　　） A．这是一首七言绝句，从诗题的“送”字可以看出，这是一首送别诗。 B．首句“荆吴相接”把千里之遥写得近若比邻，是诗人对友人的宽慰。 C．“淼茫”一词既写了春江烟波浩渺，又写出了诗人心中的茫然。 D．这首诗虽为送别诗，却不觉伤感，表达了诗人豁达乐观的情怀。 8．赏析“天涯一望断人肠”中“断”的妙处。 诗歌鉴赏（五） 阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答后面的问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白（唐） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 9．用“/”划分下列诗句的朗读节奏。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 10．下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是（　　） A．诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。 B．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 C．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 D．诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。 11．请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。 诗歌鉴赏（六） 牧童 吕岩[唐] 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 12．这首诗给我们描绘了一幅牧童晚归休憩图，请你用生动的语言描绘诗中一二句的画面。 13．后两句诗刻画了牧童怎样的形象？寄寓了作者怎样的感情？ 诗歌鉴赏（七） 送刘帅归蜀 危稹① 万水朝东弱水②西，先生③归去老峨眉。 人间那得楼千尺，望得峨眉山见时。 【注释】①危稹：南宋文学家。②弱水：古水名。③先生：指刘帅。 14．诗的三、四两句运用想象手法，请简要分析。 15．诗中的两个“水”和两个“峨眉”在诗中起什么作用？ 诗歌鉴赏（八） 雨过山村 王建 雨里鸡呜一两家，竹溪①村路板桥斜。 妇姑②相唤浴蚕③去，闲着中庭④栀子花。 [注释]①竹溪：小溪旁长着翠竹。②妇姑：嫂嫂和小姑。③浴蚕：古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种，成为浴蚕。④中庭：庭院中间。 16．下列选项描述有误的一项是（　　） A．诗人写雨过山村所见情景，富有诗情画意，又充满劳动生活的气息，表达了一种对乡村生活的喜爱之情。 B．山村的地形使得居民点分散，即使成村，人数也不会多，所以